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牛顿第一定律的教案 教学目标 在物理知识方面学习牛顿第一定律的内容，正确理解力跟物体运动的关系。 对客观事物的正确认识需要人们经过由表及里，由片面到全面长时间的认识过程，通过本节的学习要让学生建立正确的认识论的观点，同时体会到人们认识世界的长期性和艰巨性。 物理实验是科学研究的方法，对实际问题做出合理的抽象，进行理想实验的研究正是伽利略得到力与物体运动正确关系的基础，我们要学习这种科学抽象的方法，并把它用到今后的物理研究中去。 二、教学重点 1．牛顿第一定律的教学过程 2．学会从实际问题中能进行合理的抽象 三、教学难点 生活常识使人们对力和运动的关系形成了不正确的认识，通过教学要让学生们克服传统观念，形成正确的认识，需要下一定的功夫。 四、教学用具 木板，导轨，小车，毛巾，棉布 五、课型 新授课 六、教学过程 一、牛顿第一定律的教学分析 教学目标 1．在物理知识方面学习牛顿第一定律的内容，正确理解力跟物体运动的关系。 2．对客观事物的正确认识需要人们经过由表及里，由片面到全面长时间的认识过程，通过本节的学习要让学生建立正确的认识论的观点，同时体会到人们认识世界的长期性和艰巨性。 3．明确牛顿第一运动定律不能直接用实验证明，而是在实验的基础上，通过推理、归纳得出来的。 教学重点 本节的重点是正确认识物体运动跟力的关系，在物体不受力的情况下，应保持匀速直线运动状态或静止状态，通过