九年级 浮力教学设计（复习）.docxVIP

《中考复习—浮力》教学设计 2011人教版 八年级（下册） 授课教师：高奎 授课时间：2017年4月 课????型：中考第一轮复习课， 教学目标： 1.知识与能力：解读课标，夯实基础，巩固浮力相关基础知识，形成知识体系。 2.过程与方法：利用PPt和讨论、练习等活动调动学生，暴露学生知识、能力方面的漏洞，加以补救；通过学生听说读写，回顾相关知识，巩固所学内容。 3.情感态度与价值观：通过练习培养学生的审题能力、分析能力、归纳能力；通过活动培养学生勇于承担责任的精神和合作意识。 教材分析：（考点） 1.物体的浮沉条件、影响浮力大小的因素、浮力的大小、浮力产生的原因等重点知识 2.灵活应用浮力相关知识解决实际问题 教学方法：讨论法、归纳法、分析法、讲练结合法 学法指导：“状态分析法” 教学过程： 1.展示考点：（1.）物体的浮沉条件、影响浮力大小的因素、浮力的大小、浮力产生的原因等重点知识 （2.）灵活应用浮力相关知识解决实际问题 2.给学生2分钟围绕考点自学，教师查看 3.在展示的课件上讲解，且板书 4.练习且讲解 二、作业布置： 练习册及作上课时留下的图 板书设计： 教学反思：1.复习内容完成 2.学生积极性不高，准备时只注重内容，没用现实例子说明