实数（一）平方根与立方根.docVIP

平方根与立方根 一、知识回顾 1．算术平方根的定义： 2．平方根的定义：若a2＝b，则称a是b的平方根，例如：52＝25，(－5)2＝25 ∴5与-5都是25的平方根或称25的平方根为±5。 3．平方根的表示法：每一个正数a都有两个平方根，我们以±表示，其中表示正平方根，－表示负平方根。( 0只有一个平方根就是0；负数在实数系里没有平方根) 例：＝4、－＝－4；16的平方根为±＝±4 4．＝；＝。例：＝3；＝5-4＝1 5．立方根的定义：若a3＝b，则称a是b的立方根。 例：53＝125，∴5是125的立方根；(-5)3＝-125，∴－5是－125的立方根。 6．立方根的表示法：每一个实数a的立方根均只有一个，我们以表示。 例：－125的立方根为＝－＝－5 7．立方根的性质： 8．＝a(不论a为正或负均是) 9．完全平方数：任一整数的平方即为完全平方数。例如：52＝25，25为完全平方数。 10．完全立方数：任一整数的立方即为完全立方数。例：53＝125，125为完全立方数。 11．运用质因子分解化为标准分解式，求平方根（适用于完全平方数）： （1）将数字化为标准分解式；（2）将各执因子之次方除以2当成开平方后该质数的次方，再将所有数连乘。例： （） 12．运用质因子分解化为标准分解式，求立方根（适用于完全立方数）： （1）将数字化为标准分解式；（2）将各质因子之次方除以3，当成开立方后该质数的次方，再将所有数连乘。例：（） 二、练习： 1、—8是 的平方根； 64的平方根是 ； ； —64的立方根是 ； ； 的平方根是 。 2、把下列各数保留一位小数： ≈ ≈ 大于而小于的所有整数为： 3、几个基本公式：（注意字母的取值范围） (1)= ； = (2)= ； = ； = 求下列各式的值：(1) (2)－ (3) (4)－()2 三、知识巩固： 1、求下列各数的平方根及算术平方根： （1）900； （2）1； （3）0 （4）14; 2、取何值时，下列各式有意? （1）： ； （2） ; （3）： ；（4）： ； （5）： ； （6） ： 。 3、解下列方程： （1） （2） 4、若为实数，则下列命题正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 5、已知，求的值。 四、知识提高 1、已知：，，填空： （1） ； （2） ； （3）0.03的平方根约为 ； （4）若，则 2、已知，，，求： （1） ； （2）3000的立方根≈ ； （3），则 （4）≈-0.01442，则 3、若，则的取值范围是 4、已知位置如图所示，试化简 ： （1） （2） 5、已知的小数部分为，的小数部分为，求m+n的值 6、将324作质因子分解，并求之值。 7、知等腰三角形的两边长满足，求三角形的周长 8、如果一个数的平方根是和，求这个数 五、课后作业 1、下列说法正确的是( ) A、的平方根是 B、表示6的算术平方根的相反数 C、 任何数都有平方根 D、一定没有平方根 2、若有意义，则a的取值范围是 3、若，则 = 4、若，则的取值范围是 ；，则的取值范围是 = 5、= ， 6、满足的整数的x值