2006－2007学年高三地理试题-简单学习网.doc

PAGE PAGE 1 高三地理复习策略 一、夯实基础，突出主干知识 二、注意联系，构建知识体系 三、强化能力，突出地图训练 四、精选习题，发挥高考试题的导向性作用 五、创设宽松和谐的教学氛围，启发鼓励学生的创造性思维 一、夯实基础，突出主干知识 1、 所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养（正确的资源观、环境观、宇宙观、人口观等）。 ⑴、高考对考查内容的要求——重在基础知识、基本技能的掌握程度，重视思维过程，注重分析问题和解决问题能力的考查。即不是背诵书本内容，而是会思考运用知识解决实际问题。 ⑵、学科的基本事实、概念、原理、规律，基本理论和观点，都属于基础知识。 ⑶、作为合格的高中毕业生应该掌握的基本常识，包括过去学过的生活中常见的知识，以及运用基础知识可以理解的知识，都应该属于“基础知识的掌握程度”范围内。 ⑷、《考试大纲》规定的知识点，特别是常见多用的知识，属于主干知识，多在命题范围之内，要学会对知识的整理加工（系统、结构、规律、联系等）。 2、高考地理学科重点如下： （1）地球和地图。以经纬网为载体，综合考查区域定位、方向识别、比例尺的计算；经纬网与区域图、等值线图相结合，综合考查地理事物的分布及区域地理特征。 2006年重庆卷图4中A、B地区为高原。读图回答下列问题。 （1）简要说明A、B高原地形的差异。（6分） 答案 A（德干）高原海拔较低，起伏和缓。B（云贵）高原海拔较高，地面崎岖。 （2）A、B高原同属季风气候区，比较两高原夏季风的异同。（12分） 答案 A、B高原都受西南季风影响，并带来丰沛的降水。B高原除受西南季风影响外，还受东南季风影响；西南季风对A高原的影响大于B高原。东南季风的形成主要受海陆热力差异影响；西南季风的形成主要受气压带和风带季节移动影响。 （3）简述A、B高原能源、矿产资源及工业部门的主要差异。（12分） 答案（3）资源差异：A高原煤、铁、猛资源丰富，煤与铁资源组合具有优势；B高原有色金属、磷、水能、煤资源丰富，能源与有色金属资源组合优势明显。 工业部门差异：A高原以钢铁、机械工业为主；B高原以有色金属冶炼、化学、能源工业为主。 （4）地下水污染是B高原的环境问题之一，简要分析其形成的主要原因。（6分） 答案（4）石灰岩地区渗漏强（地表水向地下水转化迅速）；工业废水、生活污水的直接排放，化肥、农药的不合理使用。 2004年吉林卷2003年11月20日，中星20号成功定点于103°E赤道上空，天津某课外活动小组拟观测该卫星。回答10—11题： 10、一天中，观看到卫星被阳光照射面积最大的北京时间是 A．1时前后 B．7时前后 C．11时前后 D．13时前后 11、每天同一时间，观测到卫星被阳光照射面积最大的一天在 A．3月份 B．6月份 C．9月份 D．12月份 2006年全国Ⅰ据报道，哈尔滨地区2004年10月14日出现的日偏食开始于9时20分，结束于10时57分。当哈尔滨日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16时57分。那里人们看到的日偏食开始于13日17时55分，结束与13日18时46分。读图3，完成9-11题。 做这组试题需要适当调整做题的顺序与思路。首先分析第10题，然后再回头做第9题。 材料反映：当哈尔滨日食结束时（北京时间10时57分），美国阿拉斯加州某地为13日16时57分。相差6个小时，在东八区以东的第6个时区，即西十区。可知10题的答案为B； 根据甲、乙两地相对位置，可知乙应先看到日偏食；材料反映：阿拉斯加的人们看到的日偏食“开始于13日17时55分，结束于13日18时46分“，所用时间为西十区的时间，即150°W的地方时。在10月14日这一天的17时55分（近18时）位于60°N的甲地已经日落，不会再看到日偏食现象。此时乙地的地方时还不到15时55分，应该能够看到日偏食景观。 从上述的分析中可以看出，阿拉斯加州能看到这次日偏食结束的地区，位于180°（乙地）附近，它的地方时与西十区（其所用的区时）相差约2小时。 这一组题实质是考查日期、昼夜长短与日落时刻的关系，及时间的换算问题。由“哈尔滨地区……日食……结束于10时57分。当哈尔滨日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16时57分”可知：美国阿拉斯加州所用时间为150°W（甲地所在经线）的地方时，即西十区的区时；由已知条件“10月14日”可知：此时位于60°N的甲地昼短夜长，日落时间远早于18时，所以，题中所述的“ 17时55分至18时46分”这一时间段甲地已处于日落之