一元一次不等式与函数.docVIP

北师版数学八年级下册第二章《一元一次不等式与一元一次不等式组》 第5节 一元一次不等式与一次函数（2）教案 教学目标： 1．知识与技能 （1）能运用一次函数和一元一次不等式解决实际问题; （2）进一步体会不等式、方程、函数的不同作用和内在联系． 2．过程与方法 经历分析实际问题建立数学模型的过程，锻炼学生的建模的能力．通过对不等式与函数内在联系的体会，培养学生数形结合的数学思想． 3．情感态度与价值观 （1）培养学生相互合作交流的学习习惯； （2）让学生感受数学与实际的联系，体会数学在实际生活中的应用. （3）让学生学会用科学的方法去进行实际生活中的选择 教学重点：运用建模的方法抽象出实际问题中的数学问题，并利用一次函数与一元一次不等式解决． 教学难点：运用建模的方法抽象出实际问题中的数学问题． 教学过程： 引入：同学们，你们有手机吗？用过手机吗？有没有在用手机打电话时出现：“你所拨打的电话欠费停机”的情况呢？对了，我们大家都知道，一般情况下，手机是需要充话费才能开通很多功能的．而现在出现了很多手机收费业务，实际上，在这个商业社会里，除了手机收费业务其他的，比如在商场里面买东西，商家都有很多促销的活动，搞得大家都眼花缭乱了，今天我们就要一起来学习如何用科学的方法选择适合自己的消费形式． 【预习探究】 甲通讯公司开通了一项手机收费业务，此种业务规定月租费10