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合作学习在Go for it教学中应用 摘要：合作学习是以学生为中心，以小组活动为基 本形式，为了共同的学习目标，共同学习，相互促进，共同 提高的一种学习策略。合作学习策略有利于促进学生智商和 情商的共同发展。本文主要介绍了合作学习在初中新教材Go for it教学中的应用以及实施过程中应注意的几个方面。 关键词：合作学习Go for it评价英语教学 在现代社会中，“合作加速成功”已逐渐成为人们的共 识与自觉行动。当前合作已成为一种时代精神的体现?20世 纪50年代末，美国学者将合作理念引进教育领域，于是倡 导学生间的合作学习方式与学习互助活动便应运而生，并成 为当今教育界的主流教学理论和学习策略之一。我国目前正 在进行中的新一轮基础课程改革提出要转变学生的学习方 式，特别强调自主、合作与探究的学习方式，强调改变以教 师为中心的局面，促进主动学习和自主发展。而目前我们使 用的新目标Go for it教材的编写就是以此为指导思想。新 教材每个单元以话题为核心，以结构和功能项目为主线，组 织和安排了 “听、说、读、写”的活动。在实际教学中要求 教师尽可能提供真实的情景，让学生综合运用所学语言完成 一些任务，促使他们获取、处理和使用信息，用英语与人交 流，解决实际问题，完成某个项目。不论从新课程理念还是 从新教材设计看，合作学习形式是语言学习的需要，也对语 言的实践运用产生了积极的作