建筑物供暖状况改善研究_以某学院2号教学楼为例_.docxVIP

2016年8 2016年8月第28卷第4期 石家庄职业技术学院学报 Journal of Shijiazhuang Vocational Technology Institute 八 ug.2016Vol. 28 No. 4 文章编号：1009-4873(2016)04-0011-04 建筑物供暖状况改善研究 以某学院2号教学楼为例 王丽辉S 王忠华2 (1.石家庄职业技术学院建筑工程系，河北石家庄050081; 2.河北钜亨环境工程有限公司技术部，河北石家庄050051) 摘要：某学院2号教学楼供暖不理想的原因与集中供热系统水温、外网及室内系统形式、供暖期系统运行情 况、非供暖期系统维护、建筑构造、人员感觉等因素有关，在建筑物构造不能改变的前提下，应从提高入口水温，改 善供暖系统形式，保证供暖运行通畅，注重非供暖期的系统维护等方面改善建筑物的供暖状况. 关键词：建筑物；供暖系统；效果；形式 中图分类号：TU832 文献标志码：八 2号教学楼是某学院主要的教学活动和教职工 工作场所，建筑面积25 470 m2,地上6层，框架结 构，层高4. 5 m,总高度26. 4 m.在供暖期，该学院 相关管理部门经常接到房间温度低、暖气不热的反 映.要解决供暖状况不佳的问题，需要对此教学楼的 供暖系统进行梳理，找到出现问题的原因并加以分 析解决. 1供暖状况描述 1.1供暖系统设计 2号教学楼的供暖设计热负荷为1 073 kW，供 暖设计热负荷为43 W/m2;它为低温热水供暖系 统，设计供水温度90°C，回水温度70°C.2009年以 前采用区域锅炉房供暖，2009年加入城市集中供 热，采用热力站供暖.2号教学楼共设有6个热力入 口，资用压力为0.04MPa，供暖采用上供下回单管 同程式系统，采用内腔无砂型柱翼750型TZY2- 6-5型散热器，每组散热器支管上均装设有三通调 节阀.供暖管道采用焊接钢管和无缝钢管，回水干管 敷设于地沟内. 1.2供暖现状 教室、实训室 教室和实训室上课时间由学生使用，人员密集， 人体散热集中，故这些地方基本没有接到供热状况 不好的反映. 办公室 坐班人员数量相对较少且比较固定，他们每天 在办公室工作8h，往往静坐办公，相关管理部门常 接到这些地方供热状况不好的反映. 1.3热力站供暖设备 热力站主要设备包括循环水泵3台、板式换热 器2台、分水器和集水器各1台、补水泵2台、软化 水处理装置1套、补水箱1台.改为热力站供暖后， 经过几年的运行，循环水泵出现了漏水、噪音大等问 题.为保证冬季供暖效果，2013年学院将北热力站3 台循环水泵进行了更换.目前，校园内的供暖循环动 力良好，其他设备也均能正常运行. 收稿日期=2016-05-12 基金项目2014年度石家庄职业技术学院重点课题（14YZ1001) 作者简介：王丽辉（1982-)，女，河北石家庄人，石家庄职业技术学院讲师. PAGE PAGE # 石家庄职业技术学院学报 第28卷 第4期 第4期 王丽辉等：建筑物供暖状况改善研究——以某学院2号教学楼为例 PAGE # 2供暖效果不理想的原因 2.1集中供热系统水温的问题 经过2015年供暖季监测，集中供热热电厂一次 水供水温度偏低，大概在50 °C左右.经过学院热力 站中板式换热器换热，二次水供水温度大约在40 °C 左右.该温度远低于系统设计的90 C供水温度.当 供水温度达不到设计值时，散热器两侧温差与设计 条件相比变小，温差的减小使得散热器传热减少，在 散热器片数不变的条件下散热量必然减少，导致室 内温度达不到设计值. 2.2外网系统形式的问题 某学院所有的建筑物由2个热力站供热.2号 教学楼由校内操场北侧的北热力站供暖，外网平面 图见图1.该热力站为办公楼、招待所、校医院、2号 教学楼共4栋建筑供暖.2号教学楼是该热力站的 最末端，主干线最长.为保证办公楼的正常供暖，在 进行水力调节的过程中很容易造成热网水力失调. 从供热管网的角度来说，距热力站最近的办公楼水 流最多，而距热力站最远的2号教学楼水量最少，这 是造成2号教学楼供暖效果较差的重要原因. 图1 2号教学楼外网平面图 图1 2号教学楼外网平面图 2.3室内热水供暖系统形式的问题 2号教学楼共6个供暖系统，均为上供下回单 管同程式系统.图2为供暖系统_的供暖系统图.从 供暖施工图和现场考察来看，管道施工不存在问题. 在系统调试阶段需要将三通调节阀调整到合适的开 启度，而三通调节阀分散布置在各个房间的散热器 入口处，能人为地改变开启度，而阀门开启度的变化 会影响该房间的供暖效果. 2.4供暖期系统的运行问题 供暖期开始，系统充水时压力较高，水流速度较 快，如果系统内的空气不能全部排除，可能会造成供 暖系统的管道和散