《蔚蓝的王国》教学设计.docVIP

二十四 蔚蓝的王国 【教学目标】 1、有感情地朗读课文，欣赏散文诗优美的语言，感受梦幻的意境； 2、体会作者美好的情怀； 3、插上想象的翅膀，体味想象的魅力。 【学习重点】品味优美的语言；体会作者利用虚拟想象的寄情表意手法 【教学时间】1课时 第一课时 【导学材料】 一、散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。在本质上它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美和想象；在内容上它保留了有诗意的散文性细节；在形式上它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。 散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触，注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点，决定了它题材上的丰富性，也决定了它的形式短小灵活。 二、作者简介： 屠格涅夫：俄国批判现实主义小说家、诗人和剧作家。代表作有《父与子》《罗亭》《贵族之家》《前夜》等。屠格涅夫的散文是美丽的，他习惯在散文中用虚拟情景来抒写他的美妙理想与抽象理念，让他的散文显现出一种虚幻而又明丽的美。 【预习作业】 1．给加点的字注音。 和煦　　　　肺腑　　　　酬唱　　　　情不自禁　　　 2.请摘抄你认为重要的其他词语： 3．下面每个句子中都有错别字，请找出并改正。 (1)四周的海洋也情不自禁地颤粟起来。（ ） (2)我们轻快的小船在微波中漂荡，时起时伏。（ ）