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中小学生心理问题 及对策;本讲内容：;心理健康现状;成因;青少年心理特点：;生理特点;家庭因素;社会因素;学校因素;常见心理问题;学习问题;*治疗对策
1、医学模式
2、心理加工过程模式（视动统合训练）
3、学业技能模式（指导与强化）
4、信息加工模式（认知策略或学习策略）;考试焦虑
*在一定应试情境下，一旦有为基本特征，以防御或逃避为行为方式，以一定的情绪反应所表示出来的心理状态。
*对策：
1、降低期望
2、认真有序学习
3、着眼当前已有计划
4、正确对待他人评价
5、建立自信
6、暗示与放松
;人际交往;青春期性心理;对策 ：
建立正确观念
进行正常的交往
注意转移;情绪问题 ;抑郁症
*抑郁三联症
*原因：
习得无助
消极归因
*对策：
无条件关注
重建认知
培育资源
;人格问题;“人格障碍”
*主要有：强迫型、自闭型
*自闭症的特征：专注自我、异常的表达形式（如重复说话或沉默）、迷恋环境的相同性、被无生命物体或重复动作强烈吸引。
*自闭症的成因：某些认知机能失调（如感觉-运动）、环境性退行、疾患的感染、遗传等。;行为问题;咬指甲、吮手指
*原因：教养方式、情绪紧张、自我娱乐
*对策：
多多关爱
注意转移
合理沟通;口吃
*原因：两侧大脑对语言管制出现矛盾、强迫状态（讲与不讲的矛盾）、模仿
*对策：
医学模式
行为训练
暗示与放松 ;抽动症
*原因：焦虑情绪、矛盾心理的运动外化、运动受限的补偿、模仿等。
*对策：
放松训练
有意识忽略
暗示
注意转移;其它问题;几点体会;我的联系方式
个人电话（8：30-21：00）
工作室：润禾心理会所（喜来登酒店后门方向）
网址：
电话：057788966099;谢谢大家！
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