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八年级物理下册第十章浮力第二节阿基米德原理 教学设计 教学目标： 知识与技能 理解阿基米德原理；理解二力平衡法和阿基米德法在解决浮力问题中的作用。 过程与方法 体验阿基米德原理的产生过程；观察法、逻辑推理法、分析法。 情感态度价值观 热爱生活；热爱大自然；热爱科学的情感渗透。 教学准备： 实验器材：测力计（2N）一个，阿基米德法演示器一套，盛水桶一个，烧杯和水，盐水。 多媒体：ppt课件 随堂题卡 教学流程： 导入新课------进行新课-------课堂总结------巩固练习-------布置作业 教学过程： 导入新课 观察视频：101米深海无装具潜水世界纪录。提出问题:潜水员下潜过程中受到压强有变化吗？浮力有变化吗？为什么？如何测量计算物体在液体中受到的浮力就是本节课的目标！ 进行新课 思考问题：回忆上节课内容，物体在液体中受到的浮力与什么因素有关？（板书）物体排开液体的体积V排，液体的密度ρ液；（板书）这两个因素会决定什么因素？你还想到什么？ 探究：浮力大小F浮与物体排开重力G排的关系！讨论；分析；表格；（板书）实验。 第二次实验：探究：浮力大小F浮与物体排开重力G排的关系！讨论；分析；实验。 通过实验得出结论，介绍阿基米德。（板书） 3、课堂练习： 分析一：图中是特卢布里下潜到10米处的情形，思考从此处继续下潜,他受到的浮力有变化吗？ 分析二：潜水员从水中