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课题：《流体压强与流速的关系》教学设计 教学目标 知识与技能： 1、了解流体压强与流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。 3、了解生活中“流体的压强与流速关系”相关的现象。 4、学会通过实验的方法研究物理规律。 过程与方法： 1、通过观察，认识流体的压强跟流速有关的现象。 2、通过探究实验体验由流体压强差异产生的力。 3、通过“汇报演出”，培养学生口头表述自己的观点的能力，让学生具有评估和听取反馈意见的意识，有信息交流能力。 情感态度与价值观： 1、初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。 2、培养学生团队精神和讨论交流的意识。 教学重点 探究流体压强与流速的关系 教学难点 “流体压强与流速的关系”在生活中的应用，以及利用流体压强与流速的关系解释相关的现象 教学资源 教师用：吹风机，乒乓球，漏斗，彩纸 学生用：铁丝、彩纸、机翼模型，水槽、两个瓶盖、 注射器（针头套弯成90°的吸管）、水、漏斗、 乒乓球、一次性杯、两个纸杯，硬币，钢尺 教学方法 讨论法，实验法等 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计 思想 引入新课 请几个肺活量大的学生上台参加吹乒乓球比赛 用电吹风、漏斗、乒乓球做演示实验 引题：流体压强与流速的关系 选手上台进行吹乒乓球比赛，其他同学观察 学生观察并思考原因，进而提出猜想 通过有趣的比赛和演示实验，使学生产生悬念，从