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品管圈活成果告提升院生使用子料次位院理系所物治系生科系所系所活期年月年月告日期年月日告第告介院建志院生科系基煌主任理系夏主任系王雪芳主任物治系翰裕主任理系季副主任介介圈名意表示院有向上提升全面化的心圈徽意我的受格象徵院全人的私奉的精神字面解子化提升步主定主目校政策重要性迫切性圈能力分序定提升公文送效率提升生使用子料次提升生使用教室自律能碳成效降低用量明分人校政策重要性迫切性圈能力次相次重要次迫切相重要迫切相重要迫切主定主重要性教活化教策略符生特提升教成效校方善用校源作明年度料介依生化身能力有效提
品管圈(QCC)活動成果報告提升醫護學院學生使用圖書館電子資料庫次數 單位:醫護學院-護理系(所)、物治系、生科系(所)、營養系(所) 活動期間:2011年10月-2012年1月 報告日期:2012年1月11日 報告組別:第7組 報告時間:13:30-14:00 醫EGO 醫EGO輔導員團隊介紹: 醫護學院陳建志 院長 生科系 張基煌 主任 護理系 陳夏蓮 主任 營養系 王雪芳 主任 物治系 陳翰裕 主任 護理系 蔣季華 副主任 醫EGO團隊介紹: 醫EGO介紹 圈名意義:『醫EGO』表示醫護學院有向上提升、 全面e化的決心。 圈徽意義: 1.me為〝我〞的受格,象徵醫護學院全體人員的 〝無私奉獻〞的精神。 2.字面解釋— m:MEDICAL(醫護); e:ELECTRON(電子化) : GO(提升、進步)。 計畫-主題選定 主題評價題目 學校政策 重要性 迫切性 圈能力 總分 順序 選定 提升公文傳送效率 32 40 36 36 144 2 提升學生使用電子資料庫次數 58 58 53 49 218 1 ◎ 提升學生使用教室自律節能減碳成效 46 38 32 24 140 3 降低紙張用量 38 34 32 27 131 4 評價說明 分數/人數 學校政策 重要性 迫切性 圈能力 1 次相關 次重要 次迫切 0-50% 3 相 關 重 要 迫 切 51-75% 5 極相關 極重要 極迫切 76-100% 計畫-主題選定 主題重要性 教師:活化教學策略 、符應學生特質、 提升教學成效。 校方:善用校內資源,作為明年度資料庫介購 依據。 學生:強化終身學習能力、有效提升學習效 果。 計畫-現況分析 由SmartWeaver統計 統計期間:99年8月~100年8月 統計檢索次數最高系所排行榜: 第1名 護理系(所) ( 61,574次) 第2名 物治系 ( 16,701次) 第3名 食科系(所) ( 7,488次) 檢索次數最低系所排行榜: 第1名 營養系(所) ( 259次) 第2名 美髮系 ( 295次 ) 第3名 休閒系 ( 296次 ) 弘光科技大學電子資源整合查詢系統使用排名 加油!加油! 計畫-目標設定 目標:醫護學院電子資料庫使用次數 比前一年同月份成長32% 32% 計畫-目標設定 為何目標設定要比前一年同月份 成長32%? 1.以99年度1?9月份使用次數與100年度1 ?9月份使用次數比較,成長率為24.2% (此為現況值) 2.目標值=現況值+改善值 = 現況值+(現況值 × 圈能力) = 24.2%+(24.2% × 30 %) = 32% 醫EGO 衝啊!! 計畫-目標設定 圈能力考量: 使用次數依賴全院師生共同努力,行政人員只能協助及獎勵 100學年度本院學生數由4672人減少至4415人(約減少5.5%學生) 100年9?12月能否維持成長24%,尚有疑慮,且101學年預計再減少350位學生,為維持活動成效,需要更賣力推動 故設定圈能力30 % 活動計畫-實施 活動過程-解析問題 1.學生問卷調查及結果分析 2.魚骨圖-因果關係 活動過程 柏拉圖80/20原理-80%的問題會被20%的項目所影響,因此改善 20%的影響項目,就可以解决80%的問題點 42.7% 35.7% 8.2 % 12.3 % 2.3 % 醫護學院學生未使用過本校圖書館電子資料庫之原因 人次 活動過程-解析問題 魚骨圖-因果關係 對策擬定 對策擬定(PDCA) 效果-有形成果 改善前、中、後數據 項 目 改善前 改善中及改善後 備註 統計日期 99年1?9月 V.S 100年1?9月 99年10月?12月 V.S 100年10月?12月 與前一年同月份相比較,計算成長率。 資料來源 圖書館電子資料庫檢索次數統計表 由圖書館提供 調查單位 醫護學院 (含護理系、營養系所、生物科技系及物理治療系) 醫護學院使用人次 50,689 / 62,954 24,863 / 29,642 統計至100年12月27日 護理系使用人次 46,010 / 58,369 23,091 / 26,
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