苏教版五年级语文下册单元复习资料97634.docVIP

苏教版五年级语文下册单元复习资料 1、《春光染绿我们双脚》 我国的植树节定于每年的3月12日。 积累相关的公益用语:?1、植树造林，功在千秋。2、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。。 3.保护环境，就是爱惜生命。 2、《暖流》 琼楼玉宇：指月中宫殿。 抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。 情不自禁：激动的感情自己不能抑制。 为什么以“暖流”为题？本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。 3、《只拣儿童多处行》 聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。 浑身解数：全身的本领。 叽叽呱呱：形容说话声音很高。 成千盈百：盈，满。形容人很多。 4、背诵相关的段落要填空会写每个字。 6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。 7、冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》… 4、《早》 ?冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。 小憩：稍稍休息一小会儿。 笔墨纸砚：文房四宝中的四样。 1、《早》的作者是吴伯箫。 2、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 3、是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。 4、作者写蜡梅的用意：借花喻人（鲁迅），用梅花开得盛比喻鲁迅先生勤于写作的一生；用梅花开得早比喻鲁迅先生时时早，事事早；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生。　 5、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花夕拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。 6、鲁迅先生名句：　　 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。? 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。 7、珍惜时间的名言名句： 合理安排时间，就等于节约时间。?——培根 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 5、《古诗两首》 游园不值?：?我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。 应：应该。?怜：爱惜。?苍苔：青苔 小?扣?：?轻轻地敲。 柴扉?：?用树枝编成的简陋的门。屐齿?：屐(古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。)底的锯齿，可以防滑。 疏疏：稀疏。?径：小路。?深：深远。? 树头：树枝头上。未：没有。?阴：树阴。?急走：快速奔跑。 三、拓展： 1、关于描写春色的诗： 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 2、关于描写儿童的诗句： 《村居》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。 《四时田园杂兴》?童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 6、《梦圆飞天》 神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在2003年10月5日。　　神舟一号于1999年11月发射；二号于2001年1月发射；三号于2002年3月发射；四号于2002年12月发射；五号于2003年10月发射；六号于2005年10月发射。； 7、《火星——地球的孪生兄弟》 ?1、本文是是一篇科普文，作者运用比喻的手法，激发我们探索宇宙奥秘的兴趣，培养我们热爱科学的志向。 2?、词语的特殊意思。①家常便饭——本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。 ②集体大逃亡——用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。 3、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 8、《神奇的克隆》 本文是说明文。说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字。 克隆的历史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因复制成功，1978年第一例试管婴儿成功，1996年绵羊“多利”出生，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功。 9、《海伦·凯勒》 甘霖:指久旱以后所下的雨。 夜以继日:日夜不停。 不屈不挠:形容十分顽强。 1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不挠的奋斗精神。 2、引号的三种用法：①直接引用；②强调；③特殊含义 3名著便览——《假如我有三天光明》