小林中学入选首批珠海文明校园.DOC

五、加强校园文化建设 　我校以“建设家长放心、社会满意、教师乐教、学生乐学的和谐校园”为办学目标；以“校以人为本、师以德为高、生以学为上”为校训；努力奋斗的校风是：文明、和谐、求实、致远；学风是：勤奋、守纪、博学、自信；教风是：敬业、爱生、务实、创新。学校以开展活动为载体扎实开展群众性的创建活动。一是坚持升国旗制度和国旗下的 讲话及 主题班会制度。二是充分利用电子屏、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，对师生进行主题教育活动。三是运用“中国梦、我的梦”、“小手拉大手”、“美德少年”评比、观看影片等加强对师生学生思想道德建设和爱国主义教育。四是以志愿服务等为重点，开展相关主题活动，学校建立了小林中学志愿者服务队，开展了“爱心义卖”、“帮助孤寡老人”、“爱心捐款”等为主题的志愿服务活动，通过各种德育活动，未成年人思想道德教育取得一定实效。 志愿者敬老院活动留影 六、创建优美的校园环境 为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。 1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。 我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整。美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。 宽敞的校道 2、人人参与，构建各具特色的班级文化。 教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级板报、班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的班级有不同的栏目。室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生在优美的环境中健康成长。 学生创作百米艺术长廊  　　一年来，我校文明单位的创建工作取得了一定的 成绩，也存在一些问题，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级部门的领导下，在全校师生的努力下，我们将再接再厉，发扬 成绩，总结经验，克服困难，与时俱进，开拓创新，不断地迎接挑战，为开创小林中学的美好明天再接再厉，催马扬鞭！