七年级十三册第九课 生活中的色彩搭配.pptVIP

* [思考题] 生活中有许多自然现象和物象的色彩都十分漂亮，同学们能列举一些事例吗？ [思考题] 同学们，当你们看到这张图片，是不是谗得直流口水？为什么？ 色彩鲜艳的彩虹。 你们可能认为这是艺术大师的作品吧？不，它是显微镜下的红血球。 红红的眼圈黑眼珠，绿绿的身体白肚皮。真是大自然的绝配！ 基础知识 讨 论 色彩搭配 欣 赏 [思考题]光对色彩会产生怎样的影响。如果没有光，世界将会呈现怎样的景象？ 色彩基础知识—光的作用 动手实践：通过多种途径探究色彩的成因。 人们之所以能感受到生活的丰富和美好，主要是因为我们身处在一个绚烂多姿的世界里。好的色彩搭配能满足人的情绪和审美两方面的需求。马克思说：“色彩感觉是美感的最普及的形式。”每个人都有色彩感觉，而要创造和谐的色彩效果，就要认识和运用色彩的三要素以及三要素之间的关系。 色彩基础知识—三要素 色彩的三要素—色相、纯度、明度。 [思考题] 你们能从图中分辩出什么是色相、明度、纯度吗？ 纯度 明度 色相 色彩三要素—色相 [思考题]这张照片中有哪些色相呢？ 色相：色彩的相貌。 色彩三要素—明度 明度：色彩的明亮程度叫明度。在有色彩系列中，最深的颜色是蓝紫色，最浅的颜色是柠檬黄。有色彩是以无色彩的明度为基准来判断的。 [思考题]图中有哪些主要色彩？从深到浅的顺序排列。 色彩三要素—纯度 　　纯度：指色彩中色素的饱和程度。色彩的相对纯度取决于色彩中加入黑白的多少。 ［思考题］左图中纯度最高的色彩是什么？纯度最低的色彩是什么？ 色彩的搭配方法—色相对比 不同相貌的色彩被运用到一起，会产生丰富的色彩效果，能够引起人们的关注。 c 色彩的搭配方法—对比色的调和 色环上处在对应的或接近对应的颜色（补色）搭配在一起，其在色相、明度、纯度上都相差较大，给人以强烈、鲜明的感觉，如红与绿、黄与紫、蓝与橙等色。 色彩的搭配方法—同类色的调和 夜幕降临，人们渐渐进入了梦乡，喧嚣了一天的城市也渐渐地睡去。 色彩的搭配方法—同类色的调和 同一色相的色彩进行变化统一，形成不同明暗层次的色彩，是只有明度变化的配色，给人以亲和感。 　　 红绿搭配的和服，使人觉得眼前这位女性泼辣、能干。 色彩的搭配方法—对比色的调和 色彩的搭配方法—类似色的调和 色环上相邻色的变化统一配色，如红、橙，黄、绿等能给人以融合、亲近感，可以构成平静、调和而又有变化的色彩效果。 色彩的搭配方法—暖色调搭配 以红、橙、黄等暖色为主调的色彩搭配。（即色轮上的暖色系部分）这种搭配能给人以热烈、温暖、激情等感觉。 色彩的搭配方法 　　人们通过对色彩规律的认识，主观地调整色彩之间的关系，以满足功能和审美两种需要的行为即色彩搭配。 色彩的搭配方法—色调 ［讨论］你喜欢左右两幅图中的哪一幅？为什么？ 色彩的搭配方法—冷色调搭配 冷色调是以蓝、绿等冷色为主色调的色彩搭配（即色轮上冷色系部分）。这种搭配能给人以清凉、冷静、亲和的印象。 色彩的搭配—讨论 [讨论]这些交通标志，色彩鲜明，你们知道它们的色彩搭配运用了哪些色彩搭配的规律？ 色彩的搭配—讨论 [讨论] 右图的色调改成暖色调可以吗？为什么？ 色调可以营造一种氛围。 送别了好友，留下的只有回忆。 清晨醒来，晴空万里，青绿的花草，清爽的空气，轻轻地飘进我的心。 ［讨论］ 色彩的搭配—讨论 [讨论]右图中居室的色调你喜欢吗？为什么？假如这是你的房间，你将怎样设计房间的色调？ 居室的色彩要符合人的心理、生理需求和个人的审美品味。 弯弯曲曲的线条，清清丽丽的色彩，像一曲欢快的乐章。 色彩的搭配—讨论 [讨论] 右图配什么样的乐曲最合适？ 色彩的搭配如同节奏不同的乐章。 色彩的搭配—讨论 ［讨论］右图是一件民族挂饰，谈一谈它的色彩搭配特点，如果换个色调可以吗？ 了解民间艺术 的配色规律。 我是一只小[村虎] 色彩的搭配—讨论 [讨论] 你见过哪些奇妙的色彩，并产生联想，说一说在生活中的实际应用。比如：此色彩图案可以运用于天花板的设计、纱巾设计等。 从自然界中受到启发。 一束光从少女的脸上掠过，悲伤的表情，让人产生由衷的爱怜。红黄蓝三原色的运用，使画面主体更加醒目。 欣赏 欣赏 绚丽的羽毛透过明媚的阳光，更加鲜艳夺目，惹人喜爱。 *