掌握氧气的化学性质.pptVIP

第二节 性质活泼的氧气 学习目标 1、学会检验氧气; 2、记住氧气的物理性质； 3、掌握氧气的化学性质，记住木炭、硫、磷、铁丝、石蜡在氧气中燃烧的操作方法、现象和产物。理解氧气是一种比较活泼的气体。 空气中氧气的含量几乎保持恒定，你知道原因吗？ 一.氧气的检验 用带火星的木条插入集气瓶中， 如立即复燃， 证明是氧气。 二.氧气的物理性质 提问： 1.什么叫物理性质？它表现在哪些方面？ 2.如何闻气体的气味？ 3.怎样检验氧气的溶解性？水中鱼能够生存说明了什么？ 氧气的物理性质 （1）通常状况下：无色无气味的气体 （2）相同条件下：密度比空气略大 （3）通常状况下：不易溶于水 （4）有三态变化：液氧为淡蓝色液体；固态氧为淡蓝色雪花状固体 三.氧气的化学性质 1.碳在氧气中燃烧 2.铁在氧气中燃烧 3.石蜡在氧气中燃烧 4.硫在氧气中燃烧 5.磷在氧气中燃烧 铁在氧气中燃烧的实验注意要点： 1、要将铁丝绕成螺旋状 2、铁丝的一端要系一小段火柴梗 3、集气瓶底部要预先留少量水或铺一层湿的细沙 小结提问 通过以上实验你发现氧气的化学性质如何？ 氧化反应 四.氧气的用途 阅读课文P35，归纳出氧气的用途，并思考这些用途体现了氧气怎样的性质。 氧气的用途 课堂练习 1.用线段将下列物质燃烧时的现象连接起来 木炭在氧气中燃烧 火星四射，有生成物熔化溅落 硫在氧气中燃烧 发出白光，瓶壁有水 磷在氧气中燃烧 生成大量白烟 细铁丝在氧气中燃烧 发出白光 蜡烛在氧气中燃烧 发出蓝紫色火焰 2.选择题 1.田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（ 　） A.二氧化硫 B.氧化镁 C.五氧化二磷 D.二氧化碳 2.下列物质在氧气中燃烧，集气瓶底放少量水或铺一层细沙的是（　） A.铁丝 B.硫 C.木炭 D.蜡烛 3.下列有关氧气的性质的说法中正确的是（ 　） Ａ.氧气是无色无味的气体 Ｂ.通常情况下氧气难溶于水 Ｃ.氧气性质很活泼，跟所有物质都能发生剧烈的氧化反应 Ｄ.氧气的性质是由它的组成和结构决定的 ３.推断题 　　　甲乙两种气体，通入澄清石灰水中，无明显现象；将黑色固体丁灼热后放入甲气体中，丁燃烧生成气体丙，再加入澄清石灰水，石灰水变浑浊，又已知乙是空气中的主要成分。则甲、乙、丙、丁四种物质的化学式分别是：甲　　　，乙　　，丙　　　，丁　　　。 * （第一课时） 大气中消耗氧气的途径 大气中产生氧气的途径 绿色植物的光合作用 1、人和动植物的呼吸 2、燃料的燃烧 实验 现象 结论 阅读课文，小结氧气的物理性质 嗅闻气体的气味 水中游鱼 -----可用向上排空气法收集 -----可用排水法收集 点燃 碳+氧气 二氧化碳 C + O2 ===== CO2 在空气中发红。比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 （2）现象 （1）文字表示式 点燃 （1）文字表示式 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 （2）现象 3 Ｆe + 2O2 ==== Fe3O4 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。 点燃 （1）文字表示式 （2）现象 石蜡+氧气 水 + 二氧化碳 点燃 O2 H2O CO2 发出白光，放出热量，瓶壁出现小液滴，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体。 硫+氧气 点燃 二氧化硫 （1）文字表示式 （2）现象 S + O2 ====== SO2 在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰, 在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种刺激性气味的气体。 点燃 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 （1）文字表示式 （2）现象 4 P + 5 O2 ====== 2 P2O5 比在空