黑龙江省(中学教育心理学)常考题(第三篇).docxVIP

黑龙江省最新(中学教育心理学)常考题(第三篇) 单选题-1 在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学习练习策略的某一个成分或步骤 A．程序化训练模式 B．完形训练模式 C．交互式教学模式 D．合作学习模式 【答案】B 【解析】 暂无解析 单选题-2 前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展、心理学相结合的研究，最有代表性的是的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革 A．赞可夫的|教学与发展| B．巴甫洛夫的经典条件反射 C．列昂节夫和加里培林等学习活动 D．维果斯基的社会文化历史 【答案】A 【解析】 暂无解析 单选题-3 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于 A．教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B．教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C．教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 D．教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 【答案】A 【解析】 教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。 单选题-4 下列描述中正确的是 A．软件工程只是解决软件项目的管理问题 B．软件工程主要解决软件产品的生产率问题 C．软件工程的主要思想是强调在软件开发过程中需要应用工程化原则 D．软件工程只是解决软件开发中的技术问题 【答案】C 【解析】 [解析] 软件工程学是研究软件开发和维护的普遍原理与技术的一门工程学科。所谓软件工程是指，采用工程的概念、原理、技术和方法指导软件的开发与维护。软件工程学的主要研究对象包括软件开发与维护的技术、方法、工具和管理等方面。由此可见，选项A、B和D的说法均不正确，选项C正确。 单选题-5 刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是。 A．桑代克 B．华生 C．斯金纳 D．布鲁纳 【答案】A 【解析】 [解析] 桑代克是联结论的创始人，也是最初的代表人物。他的联结主义学习理论对教育心理学的建立和发展产生了很大的影响，因此被西方心理学界称为教育心理学的奠基人。 单选题-6 对滤过器的特点叙述不正确的是 A．微孔滤膜截留能力强，不易堵塞，不易破碎 B．微孔滤膜孔径测定一般用气泡点法 C．垂熔玻璃滤器化学性质稳定，易于清洗，可以热压灭菌 D．砂滤棒对药液吸附性强，价廉易得，滤速快 E．砂滤棒难于清洗，有改变药液pH的情况 【答案】A 【解析】 暂无解析 单选题-7 下列不属于软件调试技术的是______。 A．强行排错法 B．集成测试法 C．回溯法 D．原因排除法 【答案】B 【解析】 [知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。 单选题-8 以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是。 A．提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议 B．划分评价单元，选择合理的评价方法 C．确定事故发生的途径及其变化的规律 D．收集调查工程、系统的相关技术资料 【答案】C 【解析】 [解析] ABD是安全评价的工作程序，不是危险、有害因素辨识与分析的工作内容。 单选题-9 以下不是市场可销价格特点的是。 A．与预想消费群体的现有支付能力大体相适应 B．与同类商品的现行价格水平大体相适应 C．与企业的生产规模和经营目标大体相适应 D．与企业的市场份额大体相适应 【答案】D 【解析】 [解析] 市场可销价格一般有三个特点：①与预想消费群体的现有支付能力大体相适应，是消费者为满足正常需要而愿意接受的价格；②与同类商品的现行价格水平大体相适应，既有一定的竞争能力，又不致扰乱行业内部原有的比价平衡；③与企业的生产规模和经营目标大体相适应，既有利于实现产销量目标，又能达到盈利目标。 单选题-10 下列哪些病人不应该怀疑肺癌 A．出现刺激性咳嗽持续2～3周，治疗无效 B．持续或反复在短期内痰中带血而无其他原因可解释者 C．局限而固定的喘鸣音或湿罗音，随咳嗽而改变者 D．原因不明的肺脓肿，中毒症状轻、痰量少，抗炎治疗效果不明显者 E．近期出现原因不明的四肢关节痛及杆状指，或前述副癌综合征表现者 【答案】C 【解析】 题解：肺癌的早期诊断与病人的肺癌防治知识和及时检查以及医务人员对肺癌早期征象的高度警惕相关。凡年龄在40岁以上，尤其有长期吸烟史者，出现下列临床表现时应高度怀疑肺癌的可能性：出现刺激性咳嗽持续2～3周，治疗无效；原有慢性呼吸道疾病，咳嗽性质改变者；持续或反复在短期内痰中带血而无其他原因可解释者；局限性而固定