五年级上册科学1.8《维护生态平衡》教科版.pptVIP

五年级上册科学1.8《维护生态平衡》教科版.ppt

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8、维护生态平衡 一、回顾知识,引入新课: 1、学生自己的话举例说明食物链、食物网、生态群落的含义。 2、说明:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生态系统。 3、提问:如果生态系统中的某一个环节受到了破坏,整个生态系统会怎样呢? 二、草原的生态平衡: 1、现在让我们以草原为例来研究有关生态系统的平衡问题。草原上常见的生物有鹰、兔和草,那么,这三种生物之间的食物链是怎样呢? 草→兔→鹰 2、设想一下: (1)如果鹰少了,会发生什么现象? (2)如果兔少了,会发生什么现象? (3)如果草少了,会发生什么现象? 3、人类的哪些行为会造成鹰、兔或者草减少呢?在书19面表示出来。(可启发;为了经济发展,人们会采取哪些手段。) 免减少的原因:过度守猎、使用农药和过江开垦草原 鹰减少的原因:过度守猎、使用农药 草减少的原因:过度放牧、过江开垦以及鼠害、虫害 三、是什么引起了沙尘暴: 1、阅读书20面有关沙尘暴的资料。 2、引导学生分析草原生态系统失衡的原因,提示: (1)人类的哪些行为引起草原生态系统失衡? (2)这些行为的后果是什么? (3)最终结果是什么?

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