五年级数学上册 七 小数乘法和除法（一）整理与练习教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 整理与练习（1） 教学内容：整理与练习（1） 教材简析： 这课节主要是引导学生进行回顾与整理，完成第 78-79 也练习与应用第1-5 题。回顾与整理时要组织学生交流本单元的学习体会，交流对小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解。 教学目标： 1、通过回顾与整理以及练习与应用活动，让学生进一步巩固以学过的小数乘除法的计算方法，加深对小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解。 2、培养学生乐于学习，乐于与同伴合作并分享学习成果的良好学习品质。 教学重点与难点： 加深对小数乘除法计算方法，以及数学规律的认识。 教学过程： 一、回顾与整理 这一单元，你了解了什么规律？学会了哪些计算？ 学生小组交流，集体汇报。 二、练习与应用 1、口算练习 学生独立口算，集体订正。 2、第 2 题 引导学生将后面六栏中的两个因数分别与第一栏进行比较，明确当一个因数不变时，另一个因数乘或除以几，那么积也随着乘或除以几，从而初步体会积的变化规律。 3、用竖式计算 学生独立计算，师计时，并巡视指导，集体交流，指名说说计算方法。 4、第 4 题 让学生根据题目的特点，判断哪几题的商小于 1，再通过计算验证开始的判断是否正确。 5、第 5 题 让学生说说每道题的改写方法，弄清是乘进率还是除以进率，再决定小数点是向右移动还是向左移动。 三、全课小结 通过今天的整理与复习，你有哪些收获？你觉得在计算小数乘、除法时应注意些什么？ 学生自由发表意见，全班交流。 教学反思： 7.3 整理与练习（2） 教学内容：整理与练习（2） 教材简析： 这课节主要是引导学生完成第 79-780 也练习与应用第 6-10 题。进一步针对 小数乘除法进行练习，重点进行解决简单实际问题的练习。 教学目标： 1、进一步巩固小数乘除法的计算方法及计算规律，培养学生运用所学知识解 决简单实际问题能力。 2、培养学生认知计算、自觉验算得良好学习习惯。 教学重点与难点： 运用所学知识解决简单实际问题 教学过程： 一、导入。 师：这节课我们继续进行小数乘除法的应用练习。大家有信心吗？ 二、练习与应用 1、完成第 6 题。 先让学生说说平行四边形、三角形和梯形的面积公式，再让学生应用公式进行计算。 指名板演，集体订正。 2、完成应用题 7、8。 教师出示题目，指名读题，让生说说自己的解题思路。 独立列式计算，集体订正。 3、完成第 9 题。 指导学生看懂票据。 师：从票据中，你都了解了哪些信息？ 由合计金额与面粉总价的差，推出色拉油的总价；再由面粉和色拉油的总价分别推出面粉的单价和色拉油的数量。 提醒学生在计算时可以把表中的小数化简。 4、完成第 10 题。 结合生活实际，讲清零售价与进货价的含义，让学生明白事理，再根据要求分别解答。 学生独立列式计算，集体订正。 教学反思：