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国外大学生创业教育建设模式探究 摘要：在高等教育大众化背景下，加强大学生创业 教育，增强大学生创业意识和创业素质，提高创业能力，对 大学生自出创业具有重要意义。因此，在实施创业教育的过 程中要更新办学观念，培养髙素质的师资队伍，通过理论的 讲授和实践的锻炼，提高学生的动手能力。同时，政府和社 会共同努力，营造良好的创业环境。文章在分析借鉴国外发 达国家宝贵的创业教育理念和团队建设模式的基础上，对我 国高校创业教育的发展现状提出思考和启示。 关键词：创业教育；建设模式；启示 创业是现代经济发展的动力，是社会经济发展中效益最 高、最具创新意义、最为活跃的经济活动。大学生作为有知 识，有修养，有激情的群体，也应该成为创业中的第一梯队。 但是，大学生创业是一个复杂的系统，需要一定的知识、阅 历、经验以及信息处理、商机把握、判断决策等能力的培养、 创业环境的营造，更需要一个团队的协调运作。大学生在创 业过程中会遇到缺乏创业启动资金，社会、市场化经营运作 经验不足，自身素质存在缺陷，抗风险准备不充分等问题。 因此就需要高校在传授学生专业知识、进行智力因素和非智 力因素培养的同时，还必须开展创业教育。 1我国大学生创业教育建设模式现状及不足 我国真正意义上的大学生创业教育理论与实践研究是 从上世纪末才开始的。1989年11月，联合国教科文组织在 北京召开了 “面向21世纪教育国际研讨会”。在这