《穿井得人》、《杞人忧天》.ppt

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预习 检 测 杞( )人?? 躇( )步?? 跐( )蹈?? 舍( )然??? 中( )伤?? ? 星宿( ) qǐ ?? chú?? cī shì ??? zhòng? ? xiù 识音记字 * ppt课件 看谁读得好 要求:读准字音,读准节奏, 读得顺畅。 * ppt课件 杞国有人忧/天地崩坠,身/亡所寄,废/寝食者。又有/忧彼之所忧者,因/往/晓之,曰:“天,积气耳,无处/无气。若/屈伸呼吸,终日/在天中行止,奈何/忧崩坠乎?”?   其人曰:“天/果/积气,日、月、星宿,不当坠乎?”?   晓之者曰:“日月星宿,亦/积气中之/有光耀者,只使坠,亦/不能/有所中伤。”?   其人曰:“奈/地坏何?”?   晓之者曰:“地,积块耳,充塞/四虚,无处/无块。若/躇步跐蹈?终日在地上行止,奈何/忧其坏?”?   其人舍然大喜,晓之者/亦/舍然大喜。? * ppt课件 疏通文意,合作探究 小组合作,疏通文意。 翻译指导:1.字字落实,由单变双。 2.信、达、雅。 * ppt课件 文意检测 杞国有人忧/天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”?   其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠乎?”?    忧:担心 崩坠:崩塌,坠落 亡:同“无”,没有 寄:依附,依托 废:停止 彼:代指这个人 因:副词,于是,就 往:去 晓:告知,开导 若:代指你 行止:行动,活动 奈何:为何,为什么 果:果真,果然 * ppt课件 * 望岳 【唐代】 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 * ppt课件 杜甫 字子美,自号少陵野老,唐代伟大的 现实主义诗人,与李白合称“李杜”。 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”区别,杜甫与李白又合称 “大李杜” 。杜甫在中国古典诗歌中 的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。 * ppt课件 1.《望岳》中全诗紧扣 字展开,热情赞美了泰山 的气势,和神奇秀丽的景色。 2. 《望岳》首联写出了远望泰山_____、______的特点,颔联写了近望泰山____、______的形象。 3.齐鲁青未了,一句 对描写泰山有何作用? * ppt课件 【学习目标】 1、复习寓言的文体特点及《吕氏春秋》《列子》的有关文学常识。 2、能用自己的话多角度概括寓言的寓意,学习编写寓言,培养发散思维能力。 3、能从寓言中获得对生活有益的启迪。 * ppt课件 《吕氏春秋》 * ppt课件 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部史学名著。全书共分十二卷,一百六十篇,二十余万字。《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六论,注重博采众家学说,以道家黄老思想为主,兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论,所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,所以称之为《吕氏春秋》。 * ppt课件 宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。” 有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 初读正音 gài jí * ppt课件 疏通文意,合作探究 小组合作,疏通文意。 翻译指导:1.字字落实,由单变双。 2.信、达、雅。 * ppt课件 文意检测 宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 宋:宋国 溉:灌溉,浇灌 汲:从井中取水 常:经常 及:等到 闻:听到 道:讲述 令:命令 对:应答,回答 使:使唤,这里指劳力 * ppt课件 一词多义

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