二年级数学下册 7 万以内数的认识《万以内数的读法》学案 新人教版.docVIP

PAGE Page 4 《万以内数的的读法》 一、学习目标： 1、我能在百以内数的读法的基础上，学习万以内数的读法，并总结读法。 2、我能通过学习中间或末尾有0的四位数的读法，加深对数位的认识和理解。 3、我能在学习的过程中获得学习数学的兴趣的自信心，发展数感。 二、重点难点： 教学重点：正确读出万以内的数。 教学难点：中间或末尾有0的数的读法。 三、学习过程： （一）自主探究 1、复习：（1）这个数的最高位是（???）位，它是由（???）个千、 （???）个百、（???）个十和（???）个一组成的。 （2）读出下面各数，并说一说数的组成。 ? 468?? ??720 ???609???? 800? 想一想：有0的数怎样读？ 2、（1）说一说这个数是由几个千、几个百、几个十 和几个一组成的。 （2）自己试着读一读这个数。 （3）千位上是3，就读三千， 百位上是7，就读 七百，4在十位，就读四十，5在个位，就读五， 合起来就是三千七百四十五。 3、请你在计数器上拨出4个千、8个百、3个十和5个一，并试着读一读。 4、请你不拨计数器，试着读一读：3699 （二）合作交流 1、同位交流：先说一说下面两个数的组成，再试着读一读这两个数 2、打开课本85页，看看你读对了吗？ 3、小组交流：万以内的数应该怎么读？ （三）尝试应用 1、读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 7438 3604 4900 5002 1050 2、读出下面各数。 （四）拓展提高 同桌互动：准备好0、0、1、4、5、8六张卡片。?一人在六张卡片中任意选4张卡片张排成一个四位数，同桌读出这个数。 我的反思： 参考答案： 自主探究: 1、复习：（1）这个数的最高位是（??千?）位，它是由（?2??）个千、 （??3?）个百、（??3?）个十和（?6??）个一组成的。 （2）读出下面各数，并说一说数的组成。 ? 468??：四百六十八，4个百、6个十和8个一。 ? ? 720 ：七百二十，7个百和二个十。 ? ??609??：六百零九，6个百和9个一。 ?? 800?：八百，8个百 2、（1）3个千、7个百4个十和5个一 （2）三千七百四十五 3、四千八百三十五 4、三千六百九十九 合作交流： 1、2080：2个千和8个十，二千零八十 6009:6个千和9个一，六千零九 略 （1）从高位起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。（2）中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 尝试应用： 1、7438 ：七千四百三十八，7个千、4个百、3个十和8个一。 3604 ：三千六百零四，3个千、6个百和4个一。 4900 ：四千九百，4个千和9个百。 5002 ：五千零二，5个千和2个一。 1050 ：一千零五十，一个千和5个十。 2、五百六十、三百六十六、二千五百四十 拓展提高： 略