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LEARN WISDOW EDUCATION 浙教版八年级下科学探究题专题 1．某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题。 澄清 澄清 澄清 (1)假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。 (2)设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。 (3)操作步骤和现象解释： 操作步骤 简答 ①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物 A装置的作用是____________________ B装置的作用是____________________ D装置的作用是____________________ C处玻璃罩不能透光的原因是_______ _____________________________________ ②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 ⑤ A装置中应观察到的现象是___________ ______________，有关的化学方程式为___ ______________________________ (4)结论与讨论： 这个探究实验获得成功的两个主要现象是：B装置中的石灰水_______，D装置中的石灰水_________ 如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：一是________________________________，二是_____________________________。 2．蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋味的硫化氢（H2S）气体，它是一种大气污染物，在空气中点燃完全燃烧时，生成SO2和水，把H2S通入浓硫酸中，发生的反应为:H2S＋H2SO4（浓）＝SO2＋X ＋2H2O （1）上述内容中，属于H2S物理性质的是 （2）写出H2S在空气中完全燃烧的化学方程式 （3）H2S与H2SO4（浓）反应时，生成物中X的化学式是 （4）若尾气中含有H2S，用浓H2SO4来吸收行吗？为什么？ 。 3．2004年4月15日，重庆天原化工厂发生氯气泄漏事件，16日又发生两次三氯化氮(NCl3)爆炸，黄绿色的氯气冲天而起，刺鼻的气味弥漫厂区。爆炸发生后，消防人员采用消防用水在外围50米处形成两道水幕对空气中的氯气进行稀释，以降低空气中氯气的含量。这次事故，至少造成9人失踪死亡，3人受伤，15万人紧急大疏散。细读以上报道，根据以下要求填空： (1)文中所述氯气的三点物理性质是____________、____________、______________。 (2)三氯化氮中氮元素的化合价为____________价。 4．空腔果实内由于不发生光合作用，其中的气体可能与空气产生差异。某同学选择了一个熟透的葫芦，按下列方案进行研究。 (1)如图①所示，收集葫芦中气体采用的方法是______________________。 (2)如图②所示，是用来测定葫芦中__________________的含量。装置②集气瓶中发生反应的化学方程式是__________________________________。 (3)检验葫芦中有无CO2气体，应采用的方法是______________________。 5．饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的呼吸问题，可以在水中加入过氧化钙（化学式：CaO2），过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙和氧气。 ⑴写出过氧化钙与水反应的化学方程式并配平。 ； ⑵一位养鱼爱好者欲测定所用过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数，做了如下实验：称取样品2.0克，加入足量的水中，生成了224毫升氧气［氧气的密度1.43克/升］。试计算所用样品中过氧化钙的质量分数。 6．从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。请你按照以下科学实验的正确步骤和装置图，完成实验室常用“双氧水和二氧化锰制取氧气”的实验设计： [步骤1] 明确实验目的：在实验室里用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。 [步骤2] 收集有关资料：过氧化氢（H2O2）是一种 色液体，二氧化锰(MnO2)是一种黑色固体；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，不需要加热，就能迅速分解出氧气,同时生成水；所以实验室常用这种方法来制取氧气。氧气的密度 于(选填“大”或“小”)空气的密度,且不易溶于水。 [步骤3] 设计合理方案：应选用的发生装置是 ；应选用的收集装置