整式的乘除-单元复习-讲义.docVIP

永成教育做最具魅力校园的教育企业 PAGE 6 办家长满意的教育 永成教育一对一讲义 教师: 学生: 日期: 2014. 星期: 时段: 课 题 学习目标与分析 掌握整式的加减、乘除，幂的运算；并能运用乘法公式进行运算;掌握幂的运算法则，并会逆向运用；熟练运用乘法公式,掌握整式的运算在实际问题中的应用. 学习重点 能运用乘法公式进行运算,掌握幂的运算法则，并会逆向运用；熟练运用乘法公式,掌握整式的运算在实际问题中的应用.. 学习方法 讲练结合 一、知识梳理： 1、幂的运算性质： （1）同底数幂的乘法：am﹒an=am+n（同底，幂乘，指加） 逆用： am+n =am﹒an（指加，幂乘，同底） （2）同底数幂的除法：am÷an=am-n（a≠0）。（同底，幂除，指减） 逆用：am-n = am÷an（a≠0）（指减，幂除，同底） （3）幂的乘方：（am）n =amn（底数不变，指数相乘） 逆用：amn =（am）n （4）积的乘方：（ab）n=anbn 推广： 逆用， anbn =（ab）n（当ab=1或-1时常逆用） （5）零指数幂：a0=1（注意考底数范围a≠0）。 （6）负指数幂：(底倒，指反) 2、整式的乘除法： （1）、单项式乘以单项式： 法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余的字母连同它的指数不变，作为积的因式。 （2）、单项式乘以多项式：m(a+b+c)=ma+mb+mc。 法则：单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 （3）、多项式乘以多项式：(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb。 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 （4）、单项式除以单项式： 单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。 （5）、多项式除以单项式： 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。 3、整式乘法公式： （1）、平方差公式： 平方差，平方差，两数和，乘，两数差。 公式特点：（有一项完全相同，另一项只有符号不同，结果= （2）、完全平方公式： 首平方，尾平方，2倍首尾放中央。 逆用： 完全平方公式变形（知二求一）： 4.常用变形： 二、根据知识结构框架图，复习相应概念法则： 1、幂的运算法则： ① （m、n都是正整数） ② （m、n都是正整数） ③ （n是正整数） ④ （a≠0，m、n都是正整数，且mn） ⑤ （a≠0） ⑥ （a≠0，p是正整数） 练习1、计算，并指出运用什么运算法则 ① ② ③ ④ ⑤ 2、整式的乘法： 单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式 平方差公式： 完全平方公式： ， 练习2：计算 ① ② ③ ④ ⑤ 3、整式的除法 复习巩固 例题精讲 类型一 多项式除以单项式的计算 例1 计算： （1）(6ab+8b)÷2b； (2)(27a3-15a2+6a)÷3a； 练习： 计算：（1）（6a3+5a2）÷(-a2)； (2)(9x2y-6xy2-3xy)÷(-3xy)； (3)(8a2b2-5a2b+4ab)÷4ab. 类型二 多项式除以单项式的综合应用 例2 (1)计算：〔(2x+y)2-y(y+4x)-8x〕÷(2x) （2）化简求值：〔(3x+2y)(3x-2y)-(x+2y)(5x-2y)〕÷(4x) 其中x=2,y=1 练习：（1）计算：〔（-2a2b）2(3b3)-2a2(3ab2)3〕÷(6a4b5). （2）如果2x-y=10,求〔(x2+y2)-(x-y)2+2y(x-y)〕÷(4y)的值 3、测评 填空:(