学校本位特色课程－国术教学概述-中道双语小学.doc

宜蘭縣中道國際雙語小學 學校本位國術特色課程發展與教學 97學年度（上）實施概況 報告人（兼教學者）： 陳 明 德 日 期： 9 宜蘭縣中道小學學校本位國術特色課程發展與教學 97學年度（上）實施計劃 壹、九十五學年度課程規劃【95.12.30—96.3.30】 一、目標設定 序 列 總 目 標 （達成九貫健體領域之能力指標） 分 段 目 標 低 年 級 中 年 級 高 年 級 【一】 提高國術運動知能增進身心發展 （3-1-1，3-1-3，3-2-1，3-2-2，3-2-3 能具有國術元素的身體操作能力 能具有國術動作的身體控制能力 能具有國術技能的身體運用能力 【二】 啟發國術運動樂趣充實康樂生活 （4-1-1，4-1-2，4-1-3，4-1-4，4-1-5， 能主動參予各種遊戲，享受運動樂趣。 能積極參予各項武術動作的學習 能愛好國術運動，建立終身運動生活的基礎 【三】 培養國術運動道德發展社會行為 （6-1-1，6-1-5，6-1- 能表現遵守規律的精神和合作的態度 能表現尊師重道的精神和友愛的態度 能表現刻苦耐勞的精神和樂於服務的態度 【四】 增進保健知能 實踐健康行為 （5-1-1，5-1-3，5-2-3，5-2-5 能注意國術遊戲活動的安全 能遵守國術運動的安全規範 能表現健康的國術運動行為 教學時數 暫定每班每週一節課，並利用寒暑假期間辦理集訓育樂營，強化國術基礎功架和動作，進而深化國術內涵，學習國術文化精髓。 教材綱要 年級 教 材 項 目 內容 低 年 級 徒手及徒手操遊戲 手具國術操 融合美國「動作教育」 (movement Eductation) 的理念，發展肢體動作 ，設計遊戲方法，讓國術動作的學習具有效率性、效果性、表現性。 以個人、小組及團體操作與設計的方式，體驗國術運動的特殊性。 中 年 級 國術操 簡易拳術(連續動作) 以弓箭式、騎馬式、獨立式、仆 腿式等步樁，配合立拳、砍拳、劈掌、撐掌等手法，彈、踢、蹬等腿法，設計5—10式國術操並演練。 應用國術操連貫動作，設計與演 練1—2套簡易拳術。 高 年 級 簡易對練 兵器初階 熟練套路 簡易應用對練---定着、散手。 刀、劍、棍、槍等兵器的認識與動作演練。 依學生專長選項演練----正式拳術套路2—3套、兵器1套。 小學國術教材綱要 ※ 96.2.10 初稿 年級 學期 主要教材 參考資料 輔助活動 一 上 以武術為元素的動作教育，如：空間概念、身體屈伸、速度力量等徒手活動 movement education 舒筋 蹓腿 站樁 基礎功操 遊戲或應用對練 主要教材之相關拳法 一 下 以武術為元素的動作教育，如：空間概念、身體屈伸、速度力量等手具活動 movement education 二 上 國術操初階六式 國術運動(78年省教師研習會出版 陳明德等編著) 二 下 國術操進階六式 國術運動(78年省教師研習會出版 陳明德等編著) 三 上 簡易拳術 國術運動(78年省教師研習會出版 陳明德等編著) 三 下 螳螂拳基本六路 子母連環拳 子母連環拳(張詳三著) 四 上 小虎燕 圖解中國拳法(71年西北出版社 松田隆智原著) 四 下 崩步拳 祕門螳螂拳入門(72年大行出版社 松田隆智原著) 五 上 七星螳螂拳 七星螳螂拳(70年五洲出版社 張詳三著) 五 下 刀、劍 1.實戰中國拳法(72年大行出版社 松田隆智原著) 2.昆吾劍譜(82年武壇國術推廣中心 劉雲樵著) 六 上 簡易陳氏太極 陳家太極拳入門(72年大行出版社 松田隆智原著) 六 下 八極拳 八極拳(77年小暢書房 劉雲樵著) ※ 96.3.10初稿【增修版】補述 年級 學期 主要教材 參考資料 輔助活動 一 上 以武術為元素的動作教育 movement education如：空間概念、身體屈伸、速度力量等徒手活動 1.舒筋 2.蹓腿 3.站樁 4.基礎 功操 5.遊戲 或應 用對 練 6.主要 教材 之相 關拳 法 一 下 以武術為元素的動作教育 movement education如：空間概念、身體屈伸、速度力量等手具活動 二 上 國術操初階六式 國術運動(78年省教師研習會出版 陳明