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- 2019-07-13 发布于湖北
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课型 学习新知课 主备人 肖明 审定人 _肖明__ 执教者
班级 学习小组______________ 学生姓名________________
【课程目标】会比较有理数的大小。
【学习目标】1、能说出比较有理数大小的法则;
2、会利用绝对值比较有理数的大小;
【学习重点】两个负数的大小比较。
【学法指导】数形结合。
【学习过程】
一 复习巩固
1、有理数是怎样分类的?
2、绝对值的意义是什么?
二、 自主学习
1、 教材12页探究如图1.2-6给出了一周中每天的最高气温和最低气温,其中
最低的是 ℃,最高的是 ℃.将这14个数按从低到高的顺序排列是
___________________________________________________________________。
2、比较下列各组数的大小:
(1) ; (2);
(3)4与-5?,?????? (4) 0.9与1.1.
3、比较下列各组数的大小:
(1)-9与-1; (2);
中.考.资.源.网
自学后,有哪些疑难之处:________________
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