高考历史一轮复习第十三单元西方人文精神的起源及其发展第38讲启蒙运动课件新人教版.pptVIP

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  • 2019-07-11 发布于河南
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高考历史一轮复习第十三单元西方人文精神的起源及其发展第38讲启蒙运动课件新人教版.ppt

  二、各国民主政体对启蒙思想的实践   1.英国:资产阶级革命胜利后,议会通过了《权利法案》和《王位继承法》,确立了责任内阁制和君主立宪制,限制了王权,扩大了议会权力,确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则。实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。   2.美国:资产阶级革命胜利后,制定了1787年宪法,确立了共和政体和三权分立的政治体制,体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立学说。   3.法国:在19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法,从法律上确立了共和政体,体现了主权在民的启蒙思想。   4.中国:辛亥革命后,资产阶级临时政府颁布了《中华民国临时约法》,确立了三权分立及责任内阁制,并规定“中华民国之主权属于国民全体”,体现主权在民的启蒙思想。       【备选史论】启蒙思想家主张的共同点 (1)都以理性为武器,反对专制主义、教权主义和封建特权。 (2)都主张天赋人权、人民主权,追求政治民主、权利平等和个人自由,强调人的价值和尊严。 (3)都主张实行法治,为未来的资产阶级政权设计了蓝图。 【对点特训】 欧洲启蒙思想家大多认为:国家是“必不可少的恶”,是人们不得已而为之的一种强制工具。为此,他们都主张 (  ) A.推翻君主制,建立共和制 B.消灭私有制,实现社会平等 C.建立有效机制,实现权力制衡 D.取消国家机构,实现公民自治 【解析】选C。根据材料可知

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