优秀教案 篮球双手胸前传接球教案.docVIP

体育与健康教学教案 《篮球双手胸前传接球》 徒弟教师：……….. 师傅教师：……….. 《篮球双手胸前传接球》教案设计 一、教学指导思想 本课教学以健康第一为指导思想，在教学中遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，在课的整体设计上始终坚持学生身心全面发展为中心，通过教师语言激励、积极地评价反馈和体育比赛和游戏等教学手段来培养学生团结协作、公平竞争、实事求是、顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化的对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。 二、教材分析 本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。 三、学情分析 本次课所授班级为初中一年级学生，每班有40人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，以及班级的学习氛围浓厚。 五.教法与学法 教法：语言启发，完整法、分解法，分组学习，游戏。 学法：模仿练习，合作学习。 六.教学的重点和难点 重点：技术的规范性 难点：传接球时机与整体配合意识 七教学策略 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展