语文课程与教学论专业研究生阅读书修订版2.docVIP

语文课程与教学论、语文学科教学专业研究生阅读书目单 （修订版） 一、哲学类 1、赵敦华著：《西方哲学简史》，北京大学出版社2001年版 2、伽达默尔著：《真理与方法》，上海译文出版社1999年版 3、卡西尔著：《人伦》，上海译文出版社1985年版 4、冯友兰著：《中国哲学简史》，北京大学出版社2004年版 5、 \o 袁贵仁 袁贵仁主编：《 对人的哲学理解》， \o 东方出版中心 东方出版中心2008年版 6、（法） 拉贝，（法） 毕奇著， 潘林， 刘岩， 王川娅译：《写给孩子的哲学启蒙书》， 广西师范大学出版社2009年版 7、 龙春华著：《北大人生哲学课》， 中国华侨出版社2012年版 8、 陆有铨著：《现代西方教育哲学》，北京大学出版社2012年版 9、 \o 黄济 黄济著：《 教育哲学通论》，山西教育出版社2008年版 10、 \o 邓友超 邓友超著：《 教育解释学》， \o 教育科学出版社 教育科学出版社2009年版　 二、语言学类 1、索绪尔著：《普通语言学教程》，商务印书馆1999年版 2、刘润清编著：《西方语言学流派》，外语教学与研究出版社2002年版 3、邢福义、吴振国主编：《语言学概论》，华中师范大学出版社2002年版 4、申小龙著：《人文精神，还是科学主义——20世纪中国语言学思辨录》，学林出版1989年版 5、申小龙著：《文化语言学》，江西教育出版社1993年版 6、陆俭明、沈阳著：《汉语和汉语研究十五讲》，北京大学出版社2004年版 7、邵敬敏主编：《现代汉语通论》，上海教育出版社2001年版 8、索振羽著：《语用学教程》，北京大学出版社2007年版 9、 丁迪蒙主编：《汉语语言文化学教程》， 上海大学出版社2012年版。 10、 刘富华, 孙炜主编：《语言学通论》，北京语言大学出版社2009年版。 三、文学与美学类 1、赵志军著：《文学文本理论》，中国社会科学出版社2001年版 2、申丹著：《叙述学与小说文体学教学》，北京大学出版社1998年版 3、卡勒著：《结构主义诗学》，中国社会科学出版社1991年版 4、傅道彬，于茀著：《文学是什么》，北京大学出版社2002年版 5、曲卫国著：《话语文本学导论：文体分析方法》，复旦大学出版社2009年版 6、 张少康　著：《中国文学理论批评史教程（修订本）》，北京大学出版社2011年版 7、 王宁著：《比较文学：理论思考与文学阐释》，复旦大学出版社2011年版 8、姚斯、霍拉勃著：《接受美学与接受理论》，辽宁人民出版社1987年版 9、 李建盛 著：《美学：为什么与是什么》， 中国人民大学出版社2008年版 10、 朱光潜著：《西方美学史》， 金城出版社2010年版 四、心理学类 1、施良方著：《学习论——学习心理学的理论与原理》，人民教育出版社1994年版 2、杜晓新著：《元认知与学习策略》，人民教育出版社1999年版 3、 陈琦， 刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社2007年版　 4、林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社2009年版 5、 朱滢主编：《实验心理学（第2版）》，北京大学出版社2009年版 6、 \o 唐全腾 唐全腾著：《教师不可不知的心理学》， \o 华东师范大学出版社 华东师范大学出版社2008年版 7、（美） 法伯（ Farber, B.A.）等主编， 郑钢等译：《罗杰斯心理治疗：经典个案及专家点评》， 中国轻工业出版社2006年版 8、（爱尔兰） 卡尔著， 张建新等译：《儿童和青少年临床心理学》，华东师范大学2005年版 9、 王坤等编著：《青少年心理问题与治疗》， 国家行政学院出版社2013年版 10、（美） 斯滕伯格，（美） 威廉姆斯　著， 姚梅林等译：《斯滕伯格教育心理学》， 机械工业出版社2012年版 五、教育类 1、联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存——教育世界的今天和明天》，教育科学出版社1996年版 2、联合国教科文组织总部中文科编著：《教育——财富蕴藏其中》，教育科学出版社1996年版 3、保罗·弗莱雷著：《被压迫者教育学》，华东师范大学出版社2001年版 4、夸美纽斯著：《大教学论》，人民教育出版社1984年版 5、周洪宇、刘居富主编：《迈向21世纪的中国教育科学》，华中师范大学出版社1998年版 6、金林祥主编：《20世纪中国教育学科的发展与反思》，上海教育出版社2000年版 7、顾明远主编：《民族文化传统与教育现代化》，北京师范大学出版社2001年版 8、郑金洲、瞿葆奎著：《中国教育学百年》，教育科学出版社2002