苏教版小学四年级上册口语交际《介绍我.docxVIP

苏教版小学四年级上册练习2口语交际 《介绍我的朋友》教学设计 教学目标分析： 1、能用恰当的语言向爸爸妈妈介绍自己的朋友，说清朋友的基本情况。 2、说话时要做到态度大方，语言流利，逻辑性强，用普通话，语言文明。 学习者分析：每一个同学都有自己的好朋友，相互之间都有一定的了解，具备说话训练的条件，但不一定能恰当合理地向别人介绍自己的朋友，这是一个很好的锻炼机会。 教学重点难点分析： 重点：能文明、恰当、合理地向别人介绍自己朋友的基本情况。 难点：做到说话大方得体，语言流利，逻辑性强。 教学过程设计： 一、激趣导课： 同学们，上节课我们互相交流了各自的家庭住址，并邀请好朋友到家中做客。当你的好朋友第一次到家中来，你该怎样向父母介绍他的情况呢？ 今天我们就来学习口语交际《介绍我的朋友》。（板书课题） 二、出示目标 先让我们来看一下本节课的教学目标。 出示目标： 1、能用恰当的语言向爸爸妈妈介绍自己的朋友，说清朋友的基本情况。 2、说话时要做到态度大方，语言流利，逻辑性强，用普通话，语言文明。 （学生齐读） 三、合作学习 1、出示小组合作学习提示： （1）可以向爸爸妈妈介绍朋友的哪些情况？ （2）在介绍时应注意什么？ （3）作为好朋友，你第一次到同学家作客应注意什么？ （小组讨论） 2、集体交流，教师适时板书。 四、练习说话，上台表演。 1、同学们，现在就去找到自己的好朋友赶紧练习练习，待会上台来展示一下。 （同学可离开座位找到好朋友练习说话） 2、请同学上台表演，师生共同评议。 五、总结 今天大家的说话积极性很高，说的热火朝天，能有重点有顺序的向别人介绍自己的朋友，只是个别同学在说话时还有些拘谨，不够大方，以后还要多练习呀！ 板书设计 姓名 自身情况 年龄 基本情况 住址 兴趣爱好 优点及原因 学习情况 介绍我的朋友 做客原因 语言文明 说话时注意 大方得体 用普通话