四年级下册语文26 全神贯注.pptVIP

* 第七单元 ·略读 全神贯注 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，并通过自主学习用自己的话说出课文的主要内容。 2.认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。 3.体会并学习罗丹精益求精、全神贯注的工作态度，及通过具体事例的描写来表现人物全神贯注的写法。 学习目标 人民教育出版社 四年级 | 下册 导入课题 人民教育出版社 四年级 | 下册 他5岁上学，开始成绩中上，后来成绩越来越差，经常受到老师的批评和同学们的讥笑，有时还被罚站，9岁被迫转学，他没有考上大学。 他是法国最著名的雕塑家，一生创作了许多优秀作品，他的雕塑神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。 课外拓展 人民教育出版社 四年级 | 下册 地 狱 之 门 加 莱 的 义 民 思 想 者 巴 尔 扎 克 人民教育出版社 四年级 | 下册 罗丹作品 课外拓展 人民教育出版社 四年级 | 下册 26 全神贯注 专心致志 聚集会神 齐读课题 主要内容 人民教育出版社 四年级 | 下册 法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客。罗丹全神贯注地投入到雕塑工作之中，完全忘记了客人存在。 自由读课文 人民教育出版社 四年级 | 下册 1、读准生字，读通课文； 2、找一找：最能体现罗丹工作时全神贯注的句子画起来，读一读。 字词学习 人民教育出版社 四年级 | 下册 读一读 邀请 挚友 上锁 抹刀 痴痴地 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样 激烈 交谈 径自 猛然 抱歉 见怪 感触 端详 哎哟 全神贯注 仪态端庄 叽哩咕噜 莫名其妙 吱吱响 吁了口气 人民教育出版社 四年级 | 下册 默读第二段 罗丹在工作时前后情绪发生了哪些变化？ 学习课文 学习课文 人民教育出版社 四年级 | 下册 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动······ 激动 人民教育出版社 四年级 | 下册 一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。 他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了—— 大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 学习课文 人民教育出版社 四年级 | 下册 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动······一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 动作、神态描写 学习课文 人民教育出版社 四年级 | 下册 那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 请你联系实际说说对课文这一句话的体会。 我们在学校可以学到很多知识，但要想把工作做好，获得成功，一定要靠这种全神贯注，认真执著的精神。学到一种态度比学很多知识更加重要！ 学习课文 人民教育出版社 四年级 | 下册 废寝忘食 牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了，饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友就坐在饭桌旁边静静地等着他，等啊等，过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个玩笑。 夜很深了，工作了大半天的牛顿觉得有些饿了，就放下工作走进饭厅准备吃晚饭，可是他打开盘子，看见里面全是骨头，他好象恍然大悟似的，自言自语地说：“噢，我已经吃过晚饭了！”说完，他又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，早被他抛到九霄云外去了。 学习课文 学习课文 人民教育出版社 四年级 | 下册 人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注！ 人民教育出版社 四年级 | 下册 学了这一 课，你想怎样做？ 老师希望大家： 只要值得我