物理选修35学案第13章 第3课时.docVIP

高中物理一轮复习选修3-5学案 PAGE 第3课时　原子结构　氢原子光谱 导学目标 1.理解玻尔理论对氢原子光谱的解释.2.掌握氢原子的能级公式并能灵活应用，会用氢原子能级图求解原子的能级跃迁问题． 一、原子的核式结构模型 [基础导引] 判断下列说法的正误： (1)汤姆孙首先发现了电子，并测定了电子电荷量，且提出了“枣糕”式原子模型(　　) (2)卢瑟福做α粒子散射实验时发现α粒子绝大多数穿过，只有少数发生大角度偏转(　　) (3)α粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上 (　　) (4)卢瑟福提出了原子“核式结构”模型，并解释了α粒子发生大角度偏转的原因 (　　) [知识梳理] 1．电子的发现：1897年，英国物理学家汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子． 2．原子的核式结构 (1)α粒子散射实验的结果 图1绝大多数α粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但 图1 ______α粒子发生了大角度偏转，________α粒子甚至被撞了 回来，如图1所示． (2)卢瑟福的原子核式结构模型 在原子的中心有一个很小的核，叫__________，原子的所有正电荷和几乎____________都集中在原子核里，带负电的________在核外绕核旋转． (3)原子核的尺度：原子核直径的数量级为________ m，原子直径的数量级约为________