四年级下册语文第15课一个中国孩子的呼声 人教版（新课程标准）.pptVIP

51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。 世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 资料； 在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，另有600万儿童受伤，100万儿童成为孤儿。87个国家的儿童生活在6000万枚地雷的阴影中。每年陆续有1万名儿童成为地雷的受害者。目前世界各国约有30万男女少年和儿童在军队中当“儿童兵”，许多人还不到11岁。） “救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21 世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 　　　 小组讨论交流 作为新世纪的儿童， 为制止战争、维护和平，我们能够做点什么？ 世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 无 情 的 战 火 飞机就被击落，老兵永远留在了阿富汗这片异国土地上 逃 难 的 人 群 失去家园的小女孩 哭 泣 的 老 人 战 火 夺 去 了 双 臂 奄 奄 一 息 的 妇 女 美 国 世 贸 大 楼 五角大楼被撞现场 自由朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。 思考本文主要讲了什么内容？ 执行 维护 给予 素质 沉浸 凯旋 遗体 硕士 贡献 圣坛 威胁 呼吁 妻子 充满 鲜血( )染(rǎn)红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血( )。 提示： 血：①xuè，用于复音词及成语，如“血液”、“呕心沥血”。 ②xiě，多单用，如“流了点儿血”；也多用于口语，如“鸡血”、“血块子”。 xuè xiě 救救孩子们，要和平不要战争！ 维护和平，制止战争！ 一个生活在和平环境中的孩子，为什么会发出如此强烈的呼声呢？ 我的爸爸是一个怎样的人？请阅读正文部分的一、二、三、四自然段，边读边想问题，并画出有关对爸爸描写的句子。 阅读思考： 他是一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。 一位保卫和平的勇士 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。” 一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。” 鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 一位热爱和平，并用自己生命捍卫和平的人。 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。 一个知识渊博、很有才华的人 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。 爸爸本来可以 ，却被战争夺去了宝贵的生命。 想象： 　　　　　现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那（ ）的遗体。鲜血（ ）了他的征衣，腕上的手表（ ）了（ ）的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“（ ）” 　　　　　现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！” 呼声 阅读课文，画出描写痛失父亲的句子。 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸 MEI CHENG WAN XIAO 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸 MEI CHENG WAN XIAO 课件封面 导入新课 品读课文 拓展延伸 MEI CHENG WAN XIAO 两年多来，我们全家都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。 　　 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表