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结 课 考 核 办 法 1. 平时成绩(出勤情况,签到或随堂测验) 2. 参观博物馆、美术馆的门票(至少一张) 3. 期末作业:论文形式(两种任选) 1) 可以只提交一篇论文(1500字以上,图文并茂) 2) 提交独立完成的视频文件,同时提交完成视频文件的制作思路说明(1000字即可)。 *结课前会给出选题范围, 结课作业不在此范围的无成绩。 第十周结课前提交任何一张参观展览门票 (写上姓名学号) 故宫博物院 馆址:北京市东城区景山前街4号 中国国家博物馆 馆址:北京市东城区天安门广场东 首都博物馆 馆址:北京市西城区复兴门外大街16号 中国美术馆 馆址:北京市东城区五四大街一号 期末论文写作方式:两种(任选) 一、标准学术论文(1500字) 包含内容:标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献 二、学术研究报告(1000字)+视频文件 包含内容:标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献;视频文件不少于3分钟且图文并茂。 论文提交日期:校历第11周周三(2014年11月19日) 下午,刻盘交到E312办公室 注意事项: 结构完整,思路清晰,符合逻辑。 文字通顺,字迹工整,标点符号准确。 只收电子版,便于上网搜索相似文本,防止学术不端。 作业文件名称格式:学号+专业+姓名。 学委收作业后打包文件名称格式:专业+班级 (超过截止日期提交作业者无成绩) 选题范围及写作要求(范例,非最终选题)? 一、选题范围 1、试通过分析具体作品论述中国古代彩陶艺术的发展历程及其成就,并阐释古代器物对今天的价值(如:你能从中汲取哪些有助于你学习与创作的因素?)。 2、试通过分析具体作品论述中国古代人物画的艺术成就,你将如何学习并运用其中优秀的成分应用于自己的创作? 3、试通过分析具体作品论述中国古代的书法艺术的艺术成就,对于你的学习和创作有何启发? 4、试通过分析具体作品论述宋、元时期“文人画”在创作和理论方面都取得取得了怎样的成就,对于你的学习和创作有何启发? 5、试通过分析具体作品的思想追求、艺术风格、造型语言等方面,分析中国古代山水画的成就,对于你有何启发? 6、试通过分析具体作品,论述中国古代的工艺美术作品(陶瓷、青铜、玉器、染织、金属、家具等)在艺术与技术方面所取得的成就,对于你认识和理解设计有何启发? 7、试通过分析具体作品论述20世纪前半期中国的平面设计、建筑设计等方面取得的成就,如何认识其创造性与时代性? 8、试通过分析具体作品来论述如何理解“中国近现代美术既是社会变迁的反映,也是推动社会发展的力量之一”。你认为当今中国美术还是推动社会发展的力量吗,为什么? 9、通过分析具体作品讨论中国现代美术作品(绘画、雕塑、建筑、设计等)中的传统文化特征。可从一件作品、一位艺术家或一位设计师的风格的角度展开讨论。 二、写作要求 1、可在以上范围内任选一个。 2、以上选题范围不得作为论文题目;题目应依据所选范围及论文内容另行拟定。 3、论点明确,并能运用一定的方法加以论证。论据不得使用课本中的。 4、结构完整,思路清晰,符合逻辑。必须用一半以上的篇幅论述史实对自己的启发,或自己的感悟。否则,则为不及格。 5、文字通顺,字迹工整,标点符号准确。 6、须写出论文摘要,列出三个关键词;注明引文出处,列出参考书目。 7、论文字数不少于1500字,视频文件制作感想不少于1000字。 (符合以上7项者为“及格”60—70分;其中3、4、5、6项,若达不到要求,每项扣除2分;若不能达到第2项要求,则为不及格) 8、论据充分(运用两个以上论据)、恰当,论证严谨、深入,对论据有较为详细的分析、归纳。 9、文章布局合理,详略得当,重点突出。 (符合以上9项者为“中”70—80分,达到8、9两项要求的,每项加5分) 10、论点新颖,有独到之处,显示出独立思考的能力(如能对课堂上讲授的论点提出疑问,再提出自己的观点或自己认可的另一种观点,并加以论述);能联系自身学习中遇到或发现的问题。 (符合以上10项者为“良”80—90分,达到第10项要求加10分) 11、学术视野开阔,立论能关注到现当代艺术或设计创作实践和理论研究中的问题;能利用最新的研究成果和相关资料。 12、行文流畅、活泼;语言朴素、自然、优雅、清新,能显示出一定的个人写作风格。 (符合以上11项者为“优”90—100分,达到第11、12两项要求,每项加5分) 13、论文中如有两段文字与他人雷同则为不及格。 结课论文范文
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