八年级物理下册《重力》教学设计-叶燕娣.docVIP

《7.3 重力》教学设计 备课人 6 学 科 物 理 时 间 2017.4.27 课 题 7.3 重力 教 学 目 标 知识与技能 1.知道什么叫重力，了解重力产生的原因。 2.知道重力的大小与质量的关系。 3.了解重力的方向和重力的作用点。 过程与方法 1.经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程，领悟科学探究方法，主动建构知识； 2.通过创设物理情境，培养学生发现问题、提出问题的能力。 情感态度与价值观 1.通过观察、实验、设问释疑，营造师生情感交流、相互启迪、轻松和谐氛围； 2.通过体会“物理就在身边”的过程，激发学生学习物理的兴趣。 重点 重力的大小、方向及作用点 难点 重力与质量的关系，力的示意图 教具 多媒体计算机、弹簧测力计、钩砝,铅垂线，笔，纸片 教学方法 启发性教学、实验演示与讨论相结合、探究教学和多媒体辅助教学相结合的教学法。 导 入 新 课 演示：吹泡泡，扔气球，木块，学生观察现象，说出疑惑。 请学生协助做实验，体验重力。 2. 学习任务一：重力的由来及概念 1.由来：宇宙任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相_______的力，即万有引力。 2.重力 （1）概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫 。 （2）用字母 表示，单位是 。 （3）施力物体： 受力物体：