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* 第二章 空气、物质的构成 2.3 新知学习 问题导学 互动探究 课堂反馈 第2课时 元素周期表、物质的分类 问题导学 2.4 辨别物质的元素组成 新知学习 2.4 辨别物质的元素组成 知识点一 认识元素周期表 1.每一格:在元素周期表中,每一格均包含一种元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。如图2-4-1所示: 2.4 辨别物质的元素组成 2.每一横行(周期):元素周期表中每一个横行叫作一个周期,共有7个横行,即7个周期。 3.每一纵行(族):周期表中共有18个纵行,每一个纵行叫作一个族(8、9、10三个纵行共同组成一个族),共有16个族。 2.4 辨别物质的元素组成 互动探究 [情景展示] 探究点一 元素周期表 2.4 辨别物质的元素组成 [问题探究] 通过元素周期表我们可以获得什么信息? [思考交流] 2.4 辨别物质的元素组成 [归纳总结] 俄国化学家门捷列夫提出了元素周期表。元素周期表中每一个横行的元素从左至右,核电荷数递增,核外电子层数相同,称为一个周期;每一个纵行最外层电子数相同,称之为一个族。根据上图,元素周期表中每一格可以获得的信息有:左上角的数字表示原子序数(根据原子的结构特点可以推知:质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数),正下方的数字表示相对原子质量(中子数≈相对原子质量-质子数),右上角的符号表示元素符号,中间的汉字表示元素名称(间接地推知元素种类)。 例1 [2017·泸州]如图2-4-2摘自元素周期表,部分信息略去。据此判断下列叙述正确的是( ) A.P原子质量是30.97 B.Cl表示一个氟原子 C.三种元素都是非金属元素 D.三种元素在周期表中属于同一族 2.4 辨别物质的元素组成 [核心应用] 核心一 元素周期表 C 2.4 辨别物质的元素组成 [方法点拨]记住元素周期表每一格中各部分表示的意义:①原子序数(左上方数字);②元素符号(右上方符号);③元素名称(正中间汉字);④相对原子质量(正下方数字)。 [解析]由元素周期表的信息可知,磷的相对原子质量为30.97,而不是原子的实际质量;Cl是氯元素的元素符号,所以Cl可以表示一个氯原子;磷和硫的汉字名称偏旁是“石”字,氯元素的汉字名称偏旁是“气”字,均属于非金属元素;磷、硫、氯在元素周期表中位于同一横行,属于同一周期。 2.4 辨别物质的元素组成 知识点二 单质和化合物有何不同 1.单质:由____________组成的___________________。如O2、Fe、Ar等。 2.化合物:由____________组成的______________。如CO2、NH3、H2SO4等。 3.氧化物:仅由__________元素组成且其中一种是_________的化合物。如H2O、CO2、CuO等。 同种元素 纯净物 不同种元素 纯净物 两种 氧元素 2.4 辨别物质的元素组成 知识点三 物质的简单分类 2.4 辨别物质的元素组成 [情景展示] 探究点二 物质的简单分类 2.4 辨别物质的元素组成 [问题探究] 分析上图所示物质组成上的特点,根据组成纯净物的元素种类如何将物质进行分类? [思考交流] 2.4 辨别物质的元素组成 [归纳总结] 根据物质组成的种类,可以将物质分为纯净物和混合物;根据组成纯净物的元素种类,可以将纯净物分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫作单质;由不同种元素组成的纯净物叫作化合物。如果化合物仅由两种元素组成且其中一种是氧元素,则此种化合物称为氧化物。 [课堂速记] 2.4 辨别物质的元素组成 [课后反思点] 1. 通过对元素周期表的认识,学生是否能简单地掌握同周期和同族元素的某些规律? 2. 学生是否能理解由一种元素组成的物质不一定是单质? 3. 学生是否能正确地理解化合物、含氧化合物、氧化物之间的关系? 2.4 辨别物质的元素组成 [核心应用] 核心二 物质的简单分类 例2 按单质、化合物、混合物顺序排列正确的一组是( ) A.汞、氧化汞、高锰酸钾 B.液氧、空气、五氧化二磷 C.糖水、氯化钠、硫黄 D.氩气、冰水共存物、海水 D 2.4 辨别物质的元素组成 [方法点拨]混合物与化合物的区别:两者的判断标准不同,混合物由不同种物质组成(不同种分子构成),化合物由不同种元素组成,且一定是纯净物(同种分子由不同种原子构成)。 化合物与氧化物的区别和联系:化合物由两种或两种以上元素组成;氧化物只由两种元素组成,且其中一种是氧元素,二者都是纯净物。氧化物一定是化合物;化合物包括氧化物,但不一定是氧化物。 *
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