2020-2021年高考备考策略：2019年全国卷高考物理二轮复习中的归纳、总结和提高.ppt

谢谢 THANK YOU 谢谢欣赏 三、典型物理情境和物理模型 例、如图所示的竖直平面内有范围足够大、水平向左的匀强电场，在虚线的左侧有垂直纸面向里的水平的匀强磁场，磁感强度大小为B，一绝缘轨道由两段直杆和一半径为R的半圆环组成，固定在纸面所在的竖直平面内，PQ、MN水平且足够长，半圆环MAP在磁场边界左侧，P、M点在磁场边界线上，NMAP段光滑，PQ段粗糙。现在有一质量为m、带电荷量为+q的小环套在MN杆上，它所受电场力为重力的3/4倍。现将小环从M点右侧的D点由静止释放，小环刚好能到达P点。 （1）求DM间距离x0； （2）求上述过程中小环第一次通过与O等 高的A点时半圆环对小环作用力的大小； （3）若小环与PQ间动摩擦因数为μ（设最 大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等），现 将小环移至M点右侧4R处由静止开始释放， 求小环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功。 D O N A P Q M E m，+q B x0 三、典型物理情境和物理模型 14、电场中的能量关系分析（恒力做功） 例、为研究物体的运动，在光滑的水平桌面上建立如图2所示的坐标系xOy，O、A、B是水平桌面内的三个点，OB沿x轴正方向，∠BOA＝60°，OB＝3OA/2.第一次将一质量为m的滑块以一定的初动能从O点沿y轴正方向滑出，并同时施加沿x轴正方向的恒力F1，滑块恰好通过A点.第二次，在恒力F1仍存在的情况下，再在滑块上施加一个恒力F2，让滑块从O点以同样的初动能沿某一方向滑出，恰好也能通过A点，到达A点时动能为初动能的3倍；第三次，在上述两个恒力F1和F2的同时作用下，仍从O点以同样初动能沿另一个方向滑出，恰好通过B点，且到达B点时的动能是初动能的6倍.求： (1)第一次运动经过A点时的动能与初动能的比值； （2）两个恒力F1、F2的大小之比是多少？并求出 F2的方向与x轴正方向所成的夹角. 三、典型物理情境和物理模型 15、变化的电场和变化的磁场 16、电磁感应的图像 17、磁场运动 例、如图（a）所示，光滑的平行长直金属导轨置于水平面内，间距为L，导轨左端接有阻值为R的电阻，质量为m的导体棒垂直跨接在导轨上。导轨和导体棒的电阻均不计，且接触良好。在导轨平面上有一矩形区域内存在着竖直向下的匀强磁场，磁感应强度大小为B。开始时导体棒静止于磁场区域的右端，开始时导体棒静止于磁场区域的右端，当磁场以速度v1匀速向右移动时，导体棒随之开始运动，同时受到水平向左、大小为f的恒定阻力，并很快达到恒定速度，此时导体棒仍处于磁场区域内。 (1)求导体棒所达到的恒定速度v2； (2)为使导体棒能随磁场运动，阻力最大不能超过多少？ (3)导体棒以恒定速度运动时，单位时间内克服阻力所做的功和电路中消耗的电功率各为多大？ (4)若t=0时磁场由静止开始水平向右做匀加速直线运动，经过较短时间后，导体棒也做匀加速直线运动，其v-t关系如图(b)所示，已知在时刻t导体棒瞬时 速度大小为vt，求导体棒做匀加 速直线运动时加速度的大小。 三、典型物理情境和物理模型 18、电磁感应的单杆模型 19、电磁感应的双杠模型 20、线框切割磁感线 21、信息题的分析方法 （1）单位分析 （2）特值分析 （3）极值分析 三、典型物理情境和物理模型 例、物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证，有时只需要通过一定的分析就可以判断是否正确。如图所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为R1和R2的圆环，两圆环上的电荷量均为q（q>0）而且电荷均匀分布。两圆环的圆心O1和O2相距为2a，连线的中点为O，轴线上的A点在O点右侧与O点相距为r。试分析判断下列关于A点处电场强度大小E的表达式（式中k为静电力常量）正确的是（ ） A. B. C. D. 三、典型物理情境和物理模型 22、分类讨论和多解可能 分类讨论的角度：（1）矢量的方向不确定、电性的正负不确定 （2）符号给出的物理量之间的关系不确定 （3）不同的数值关系对应着不同的运动过程， 边计算边判断