南京鼓楼特校-生活语文-《奇妙的国际互联网》-彭益珍.docVIP

奇妙的国际互联网 教学目标： 1、理解课文内容，了解国际互联网的结构、工作原理及作用。 2、熟练朗读课文，学会用句式“可以……还可以……甚至可以……”说话。 3、体会国际互联网的奇妙之处，激发学生爱科学，用科学的兴趣和情感。 教学重点：熟练朗读课文，学会用句式“可以……还可以……甚至可以……”说话。 教学重难点： 体会国际互联网的奇妙之处，激发学生爱科学，用科学的兴趣和情感。 教学准备： 多媒体、课件 教学方法： 讲解法、练习法等 一、读课题 齐读课题 问：读了课题，你有问题想问吗？ 彭老师也有两个问题想与大家共享一下（点PPT） ? ? （导）其实课文第一段也提出了一个问题，我们一起来了解一下。 二、读第一段 1.齐读第一段 （导）那人们所说的网到底是什么网呢？ 2.看图：蜘蛛网、防护网、渔网 （导）其实人们所说的上网是国际互联网。 国际互联网是怎么工作的呢？我们简单来了解一下。 三、读第二段中的重点句子（PPT） (导)你们觉得网络有什么好？或者说是奇妙？（速度快、信息多） 课文哪里说了互联网速度快？（看PPT、读相应的句子） 课文哪里又说了互联网的信息多呢？（读第三段） 四、拓展 （导）现在我们的生活真的是离不开网络，游戏、购物、聊天等等，都需要网络。那你了解这些软件吗？（PPT） 五、读第四自然段 国际互联网和我们的生活真是息息相关。一起来读第4自然段 学会用句式“可以……还可以……甚至可以……”说话 说一说：没有了这张“网”…… 六、温馨提醒 （导）没有了网络，我们会感觉无聊，但有了网络，我们得注意什么呢？ 七、作业 回家练习上网，与同学聊聊天