八年级语文上册 第四单元 16 海洋是未来的粮仓习题课件 语文版.pptVIP

②海天使简单的外形与透明的身体，使它常被误认为水母类生物，但它其实属于贝类大家族。这种贝类都有双翼，因此统称为翼足类。它们终其一生都在大洋中随水流四处漂游。海天使刚孵出时，身体还带有硬壳，不过大约3天后就会将壳永久丢弃，变成无壳贝类。海天使虽然身长不过1～3厘米，最大也不超过7厘米，但靠着间歇性的摆动双翼，居然能在比其身躯大好几千倍的水层，上上下下来回移动。上升的时候，它总能保持如天使般优雅的姿态，缓缓由深海游到冰层下。 ③海天使的名字主要来自其身体两侧的一对翅膀，这让它看起来就像翱翔在空中的天使，再加上它体内有个红色的心形消化器官，十分甜美可爱。但是，它其实是凶狠的掠食者。发育期的它，喜欢捕食微小的浮游藻类；长大后却个性突变，成为凶狠的掠食者。海天使攻击时，会从头部伸出3对触手，先紧紧抓住猎物硬壳，将猎物的壳口朝向自己，再伸出带刺的吻，勾住猎物身体吞入腹中，只留下空壳。 ④科学家发现，海天使在每年食物丰盛的温暖春季，除了摄取大量脂肪外，还会从其他物质中自行合成脂肪，以便用于繁殖或作为储备粮食，以度过食物缺乏的冬季。【A】更神奇的是，它还能缩小自己的身躯，降低新陈代谢的速率，以减低体内能量的消耗。【B】当弹尽粮绝时，海天使还能消化身体里与生存不相关的部分组织，以求保存最后一线生机，等待春天降临时重生。【C】海天使饱食一顿后，可以忍饥长达200多天。这种能屈能伸的求生能力，就是海天使族群在南北极海域可以生生不息的超能力！ (选自《百科知识》2016年2月下期，有删改) 7．结合文章内容，用自己的话说说“海天使”名字的由来。 一是它身体两侧长有一对翅膀，看起来像翱翔在空中的天使；二是它体内有个红色的心形消化器官，像天使一样甜美可爱。 8．文章从哪几个方面介绍了海天使？请简要地概括出来。 (1)分类；(2)运动方式；(3)生活习性；(4)求生能力强。 9．说说第②自然段画线句子的说明方法及其作用。 第②自然段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法，准确地说明了海天使个子小，但运动能力强(很善于运动)的特点。 10．第④段的【A】【B】【C】三个句子顺序错乱，请重新调整这三个句子的顺序(只填字母)，并简要说说调整的理由。 【C】【A】【B】(排序错误即不给分)【C】说的是海天使可以忍受饥饿的时间，【A】说的是能量不够时，海天使能缩小身教躯，减低能耗，【B】说的是弹尽粮绝时，海天使居然能消化自身组织求生。这样调整，就按逻辑顺序逐步深入地说明了海天使求生能力之强。 * 第四单元 16*　海洋是未来的粮仓 1．主题解说 本文阐释了海洋未来能成为粮仓的原因,科学地说明了海藻和海洋丰富的浮游生物以及众多的鱼虾等,能为人类提供充足的蛋白质.开发利用海洋能妥善解决人类资源短缺的问题. 2．结构图解 3.重点聚焦 (1)师：作者为什么说“海洋是未来的粮仓”？ 生甲：近海水域自然生长的海藻，年生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍，这种海藻含有丰富的蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。 生乙：海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物，如果把它们捕捞出来，加工成食品，可满足300亿人的需要。 生丙：在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，如南极磷虾等，其巨大潜力是不言而喻的。 (2)师：文中运用了哪些说明方法，有力地说明“海洋是未来的粮仓”？ 生甲：作诠释、举例子、列数字、分类别、作比较等多种方法。 生乙：如第3段首句对“粮食”中“粮食”作诠释，接着举例子、列数字说明“粮食”产量多、质量好。第4段先分类别说明藻类种类多；后举例子、列数字说明其增产潜力大；再举培育新种的例子，并列数字说明藻类含丰富蛋白质；最后拿1公顷水产藻类与40公顷陆产大豆作比较，突显海洋开发利用的价值。 4.难点突破 本文用议论和说明相结合的方式，这样写有什么好处？ 第一部分主要是议论，它清楚地阐述了开发利用海洋资源是人类摆脱人口剧增、耕地不足、资源短缺等生存危机的希望所在、这样写能引起读者的重视，为下一步具体说明海洋是未来的粮仓做了铺垫。 最后一段在总结全文所述的基础上，重申文章开头的看法。这议论性的结论照应了文章开头，总结了文章的说明部分，有利于读者进一步认同海洋开发利用的价值，增强保护海洋意识。 sǒnɡ tái lāo jué zhè ɡū 磷 喻 藻 D 3．下列句子标点使用正确的一项是( ) A．正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告——地球将无法养活超过100亿的人口。 B．当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦、和玉米等。 C．人口剧增、资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。 D．人类比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻