六年级上册语文课件-课文1 稻草人｜语文S版 (22).pptVIP

1.稻草人 第二课时 读书要求 一、体会稻草人的感情变化及变化的原因。 二、说说稻草人给你的印象。 三、有感情地朗读你所喜欢的部分。 复习旧知： 1.我会认 我会读 肌肉 皮肤 稻穗 沉甸甸 懒怠 白喉 耕种 搓草绳 褐色 挽救 祸事 尽责任 警告 橘子 干瘪 费苦心 2.课文的主要内容是什么？ 一个放在稻田里看护庄稼的稻草人，他非常尽责，也非常爱他的主人。一天夜里，稻草人在稻田里看到稻子长势很好，替可怜的主人高兴；当他看到一个小蛾飞来，在稻叶上下子时，因无法把即将发生的祸事告诉主人而焦急;当子变成肉虫毁了即将获得好收成的稻子，他为主人一年的辛苦又白费了而痛心。 自学指导（一） 朗读课文，思考： 1、稻草人的感情发生了哪些变化？（在课文中找出相应的词语。） 高兴→着急→惊恐→焦急（急得不得了、急得要命）→痛心 自学检测（一） 稻草人的感情变化 ： 高兴（第三自然段）：今年的稻子长得好。 着急（第四自然段）：见到小蛾落下了。 惊恐（第五自然段）：上面留着好些蛾下 的子。 焦急（第六到八）：急得不得了，急得要 命，成了个病人的样子。 痛心（第九自然段）：他痛心，不忍再看。 自学指导 （二） 1. 默读课文，说说稻草人给你的印象，找出课文中的相关语句。 （小组合作交流） 2. 作者怎样刻划出稻草人的形象。 自学检测 （二） 说说稻草人给你的印象: 尽职：1、勤快，不贪玩，不吃、不睡、不休息。2、牢记自己的职责，看到仇敌小蛾飞来，想极力驱逐他，想把祸事告诉主人。 善良：1、爱自己的主人，因为她孤苦一人，生活艰难。2、他喜主人之所喜，急主人之所急：看到稻子长得好就高兴；看到小飞蛾要给主人带来祸事，就焦急、痛心。3、他竭尽全力想驱赶小蛾，想警 告主人，但无济于事，成了病人的样子。 作者怎样刻划出稻草人的形象？ 通过稻草人的外貌、心理、动作、神态的描写刻画出稻草人的形象。 拓展思维 你喜欢稻草人吗？说一说自己的理由。现实生活中，有哪一类人像稻草人？ 自学指导（三） 把课文中最感动你的地方多读几遍，要能读出感情来。 当堂训练 一、说说下列破折号的作用。 A 表示对上文的解释或补充 B 表示话题的转移 C 表示话语的中断 D 表示声音的延长 1、他却拿着一把破扇子— 其实也不能算拿。 2、他想，今年的收成一定可以使它的主人—一个可怜的老太太—笑一笑了。 3、“哗—哗—”我一望，原来是清洁工在扫地。 二、把下列反问句变为陈述句。 1、她以前哪里笑过呢？ 2、他的脸上满是皱纹，哪里会露出 笑容来呢？ B D A 作业超市： 续写稻草人的故事。 （抓住稻草人的特点，按照它看到的、想到的去写。）