六年级上册语文教案-练习7 推荐一本书｜苏教版.docxVIP

口语交际：推荐一本书 教材分析： 《推荐一本书》是苏教版九年义务教育六年制小学语文第十一册的一篇口语交际课。这篇口语交际主要是训练同学们能把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人，通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。同时，在互动交流中培养学生良好的倾听习惯,并能正确的进行口语表达与评议,锻炼学生口语交际的综合能力。 学情分析： 小学六年级的学生已经有了一定的学习经验,初步掌握了一些学习方法和一些口语表达能力。由于抑制力较弱，在生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、害羞，当众大胆、清楚表达的习惯和胆量比较差，培养表达规范化的语言能力造成了障碍。通过这节口语交际的进一步学习，既能提高学生的口头表达能力和交际应对能力，又能引起学生对生活的关注，提高解决生活中实际问题的能力。 【教学目标】： 1.??通过教学活动，引导学生懂得什么是好书。 2.??鼓励学生把自己读过的一本好书，能够比较清楚明白地介绍给他人。 3.??培养学生清晰表白，认真倾听，善于交流的良好口语习惯。 4.??进一步引导学生认识读书的价值和意义，激发学生热爱读书的情感。 【教学重难点】： 引导学生在交流过程中，努力用语言打动他人，激发他人阅读的兴趣；进行口语交际时，尽量做到语言通顺、连贯；倾听时注意礼貌。 【教学时间】1课时 【教学过程】： ?一、名言导入 ???? 对于书，我们都不陌生。书，好书，到底会给人带来什么呢？在我们以前，有很多有成就的人都说过读书的作用。今天，我们就来交流一下，自己读过什么好书，向大家介绍一本你喜欢的好书。 1、课件出示名人名言。（多媒体打出，师生齐读） ???歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。” 杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。” 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 苏轼说：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。” 2、?让学生读这些名人名言，谈谈自己的体会。 3、总结：是啊，“书籍是全人类的营养品。”“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。下面我们就来一起研究怎样推荐一本好书。 二、引导明确何为?“好书” 1、同学们都知道多读书的重要性，但我们必须读好书。可什么样的书才能算是好书呢？ 2、学生发言联系自己实际谈看法。 3、师依据学生回答概括如下：A内容健康的书；B语言优美的书；C启迪智慧的书;D教人做人的书；E使人获得有益知识的书。…… 三、自由交谈：自己读过哪些好书（说说书名，可不提及内容） 四、介绍一本好书 推荐好书的基本方法为： （1）介绍书的主要内容， （2）要抓重点，有条理，说得富有感情色彩以激起其他同学的阅读欲望 （3）声音响亮，叙述生动，有激情； 五、介绍、推荐 1、小组开始互相介绍。 看来，推荐好书还真得讲究方法呢。下面我们就从读过的书中挑选你认为好的书介绍给同学。如果经过你的推荐，能够引起同学们阅读的兴趣，那么你的推荐就成功了。（教师巡回检查，指导交流上有困难的学生。 2、个别学生上台推荐。 3、教师与学生共同评议优点和不足。 六、拓展延伸 书籍,是人类进步的阶梯;读书,是我们实现理想的翅膀。希望大家都能常读书、读好书，养成良好的阅读习惯。让我们一起和好书成为好朋友吧。 【板书设计】： （口语交际）：推荐一本书 读书好 读好书 好读书