《划清界线,认识赌博》教学示範工作坊培训演示课件.ppt 49页

《劃清界線，認識賭博》教學示範;工作坊內容本教材套之設計理念概;1. 教材套的目的、內容及設計;一級防預 Primary pr;一級防預 Primary pr;二級防預 Secondary ;三級防預 Tertiary p;增加青少年對賭博的認知、提昇青;課程目標1. 提高學生對問題/;知識態度技巧保護性因素危機性因;教材套的內容分段及適用對象第一;第二階段（單元七至單元十）：內;使用原則第一階段內容可以在課堂;每課節的內容單元編號主題標語學;帶領人的培訓階段一因教材套內容;課程概覽（階段一） 單元主題標;課程概覽（階段一） 單元主題標;課程概覽（階段二）單元主題標語;2. 青少年賭博的動機和成因精;第一次參與賭博的原因樣本數目:;繼續參與賭博的原因樣本數目: ;青少年參與賭博的原因:家庭及文;家長並不了解青少年子女參與投注;90.4% 增進朋友的關係66;賭博的延續性……Winters;十大賭錢動力 (華盛頓大學研究;賭博???快樂機制刺激 ?!!精*;金錢萬惡！？金錢只是一中性的媒;Does winning th;以金錢或有價值的物件投注在 ;學者的話 “Gambling ;4. 評估精神失調診斷及統計手;1. 在過去十二個月內，你有幾;6.在過去十二個月內，你曾否於;計分方法 :請先計算全部問題的;問題/病態賭博之甄別Lie/B;To be a good le;Experience (Doi;Insight (頓悟)精*;尹光 學賭番攤 htt;專上院校學生意見調查精*;1) 你曾否有機會參與賭博活動;參與的賭博活動澳門賭場足球博彩;你會對什麼內容感興趣？ 善用金;你會建議用什麼形式來進行以上的;你期望老師在處理學生參與賭博時;總 結 內 容 : 戒賭人士經;(心、眼、手、口、耳到)概念記;謝謝大家！精*