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20.1.1 平均数（1）导学案 廉江市雅塘镇第二初级中学 吴汶倩 新课引入 1、如何求一组数据的平均数? 2、七位裁判给某体操运动员打的分数分别为：7.8，8.1，9.5，7.4，8.4，6.4，8.3。如果去掉一个最高分，去掉一个最低分，那么这位运动员平均得分是多少? 二、 学习目标 1. 理解并掌握数据的权和加权平均数的概念； 2. 掌握加权平均数的计算方法； 3. 理解平均数在数据统计中的意义和作用。 三、 研读课文 认真阅读课本第111到113页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。 （一） 平均数 1、 算术平均数： 2、 加权平均数： （1）根据实际需要对不同类型的数据赋予与其重要程度相应的 ，称为这组数据的权。 （2）一般地，若n个数x1,x2,……, xn的权分别是w1,w2,……,wn,则 叫做这n个数的加权平均数。 练一练： 某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙两位应该者进行了面试和笔试，他们的成绩（百分制）如下表所示: 应试者 面试 笔试 甲 86 90 乙 92 83 （1）如果公司认为面试和笔试成绩同等重要，从他们的成绩看，谁将被录取? （2）如果公司认为，作为公关人员面试成绩应该比笔试成绩更重要，并分别赋予它们6和4的权，计算甲、乙两人各自和平均成绩，谁将被录取? （二）加权平均数的应用 例：一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分.各项成绩均按百分制计，然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%，计算选手的综合成绩（百分制）.进入决赛的前两名选手的单项成绩如表所示，请确定两人的名次。 选手 演讲内容 演讲能力 演讲效果 A 85 95 95 B 95 85 95 练习： 晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为100，其中早锻炼及体育课外活动占20%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占50%.小桐的三项成绩（百分制）依次是95、90、85.小桐这学期的体育成绩是多少？ 四、归纳小结 算术平均数的概念： 加权平均数的概念： 权的作用： 学习反思： 五、中考链接 一组数据为10，8，9，12，13，10，8，则这组数据的平均数是_________. 如果一组数据5,-2,0,6,4,x的平均数是3,那么x等于_____ . 某次歌唱比赛，两名选手的成绩如下： 测试选手 测试成绩 创新 唱功 综合知识 A 72 85 67 B 85 74 70 （1）若按三项平均值取第一名，则______是第一名. （2）若三项测试得分按3:6:1的比例确定个人的测试成绩，此时第一名是谁？ 六、布置作业