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初二数学学案 班级 姓名
编 号
1911
主备人
时晓飞
审核人
初二数学组
课 题
19.2.2
备课时间
4.16
授课时间
学习目 标
能运用待定系数法确定一次函数的表达式
重 点
待定系数法
难 点
从各种问题情境中寻找条件,确定一次函数的表达式
一、引入新课
二、明确目标
三、探究新知
(一)阅读教材93页例4,然后类比例4完成下题:
.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点(3,3)和(1,-1).求它的函数关系式.
(二)归纳方法:
这种先设 (其中含有未知的常数系数) 再根据条件确定 ,从而得出函数解析式的方法,
叫做待定系数法
总结步骤:
第1步: 设函数的表达式;
第2步: 根据表达式列等式,若是正比例函数,则找一个点的坐标即可;若是一次函数,则需要找两个点的坐标,把这些点的坐标分别代入所设的解析式中,组成关于k,b的一个或两个方程.
第3步: 解出k,b值.
第4步: 把k,b的值代回到表达式中即可
(三)试一试:
1. 已知一个一次函数当自变量x=-2时,函数值y=-1,当x=3时,y=-3.能否写出这个一次函数的解析式呢?
2已知一次函数y=kx+b的图象经过点(-1,1)和点(1,-5),求当x=5时,函数y的值.
(四)解决实际问题:
1在弹性限度内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体的质量x(千克)的一次函数、当所挂物体的质量为1千克时,弹簧长15厘米;当所挂物体的质量为3千克时,弹簧长16厘米.写出y与x之间的关系式,并求出所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度.
2.某物体沿一个斜坡下滑,它的速度v(米/秒)与其下滑时间t(秒 )的关系如图所示.
(1)写出v与t之间的关系式;
(2)下滑3秒时物体的速度是多少?
(五)自学例5
思考1、例5中列了几个函数解析式?
2、例5中的函数图像为什么是一条折线?
四、课堂小结 你有什么收获?
经典知识归纳
编号1911用待定系数法求一次函数的解析式检测题 班级 姓名
一、填空:
1已知一个正比例函数的图象经过点(-2,4),则这个正比例函数的表达式是 .
2直线y=kx+5经过点(-2,-1),解析式为
3若一次函数y=mx-(m-2)过点(0,3), m为
二、解答题:
一次函数y=kx+b的图象如下图所示:
(1)求出该一次函数的表达式;
(2)当x=10时,y的值是多少?
(3)当y=12时,x的值是多少
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