一次函数活动单.docxVIP

实验中学“自学·议论·引导”教学活动单 数学八年级（下） 19.2.2一次函数（1） 一、教学目标 1．结合具体情境理解一次函数的意义，能结合实际问题中的数量关系写出一次函数解析式； 2．能辨别正比例函数与一次函数的区别与联系； 二、教学重难点 重点：一次函数的概念． 难点：一次函数与正比例函数关系及从实际中建立一次函数的模型 三、教学过程 活动一、问题研究 问题1：某登山队大本营所在地的气温为15℃，海拔每升高1km气温下降6℃．登山队员由大本营向上登高xkm时，他们所处位置的气温是y℃． （1）试用函数解析式表示y与x的关系_________ _________ _________． （2）当登山队员由大本营向上登高0.5km时，他们所在位置的气温是多少摄氏度？ 问题2: 某市市内电话的月收费额y（单位：元）包括：月租费22元，拨打电话x分的计时费按0. 01元/分收取。 写出y与x的函数关系：_________ _________ _________ 问题3：一种计算成年人标准体重G（单位：千克）的方法是，以厘米为单位量出身高值h减常数105，所得差是G的值。 写出G与h的函数关系：_________ _________ _________ 问题4：潜水艇现在的海拔高度为-20米，以每分钟50米的速度下沉，t分钟后的海拔高度为H米。 写出H与t的函数关系：_________ _________ _________ 活动二、观察思考 以上函数解析式的共同点是：_________ _________ _________ 这些函数形式就可以写成：_________ _________ _________ 一般地，形如_________ _（_________ _） ?的函数，叫做一次函数， 当b=0时，y=kx+b即_________ _，所以说_________ _是一种特殊的一次函数． _________ _ _________ _ .一次函数与正比例函数的辨证关系可以用下图来表示: 注意：.对一次函数概念内涵和外延的把握： (1)自变量系数（常数）k≠0； (2)自变量x的次数为1； 活动三、概念辨析 当 ( y +2 )与 ( x + 1 )成正比例关系时, y 是 x 的一次函数吗? 为什么? 活动四、例题讲解 例题1：汽车油箱中原有油50L，如果行驶中每小时用油5L，求油箱中油量y（L）随行驶时间x（小时）变化的函数关系式，并写出自变量x 的取值范围。y是x 的一次函数吗？ 例题2.如图,长方形 ABCD中,长 AD =12cm, 宽 AB = 5cm. 点 P 在边 AD上运动 (可以与A重合、但不与D重合), 设线段 AP 的长为 x cm. (1) 写出线段PD的长度 y 与 x 之间函数关系式, 并指出自变量的取值范围； (2) 写出△PCD的面积 S与x 之间的函数关系式.当点 P 运动到 AD 的中点时, ACBD △ A C B D 活动五、巩固练习 1.一个小球由静止开始在一个斜坡向下滚动,其速度每秒增加2米/秒. (1)求小球速度 v 随时间 t 变化的函数关系式, 并指出自变量取值范围;它是一次函数吗? (2)求第2.5秒时小球的速度. 2. 狼山风景区集体门票的收费标准是: 20人内 (含20 人)每人25元, 超过20人超过部分每人10元. (1)写出应收门票费y(元)与游览人数x(人)(x20,且x为整数)之间的关系式; (2)利用(1)中函数关系式, 计算某班 56 名学生去风景区游览时,为购门票花了多少钱? 活动六、练习议论 3.请你设计一个能用一次函数来刻画的实际问题,并写出函数关系式. 四、回顾反思： 五、课堂小结： 知识点：_________ _________ _________ 注意点：_________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ 研究方法：_________ _________ _________ 感悟：_________ _________ _________ 六、课堂检测 1. 已知函数 y=（k - 2）x + 2k - 10 (1) 若它是正比例函数,求 k 的值. (2) 若它是一次函数求 k 的取值范围. 2.