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PAGE PAGE 1 开启心灵之门 　　「摹拟范本」 　　空中一丝风也没有。正午的酷热使得鸟儿都噤了声……汤姆的心沉浸在忧郁之中，他的情绪倒是与周围的环境十分协调。他坐着冥思苦想，胳膊肘支在膝盖上，两手托着下颌。他觉得生活说得最好也不过是一场麻烦。他着实有点羡慕新近去世的杰姆?何杰斯。他想，永远躺在那儿，酣睡做梦，听风儿在树梢之间低声悄语，爱抚着坟头的花和草，没什么事要你忧虑、伤心，永远永远没有，这样的日子一定非常太平。如果他在主日学校的行为记录挑不出一点毛病的话，他倒愿意离开人世，从此了却这一切烦恼。 　　唉，要是他能只死一会儿该多好哇！ 　　「摹拟价值」 　　这是《汤姆?索亚历险记》里一段经典的心理描写，是汤姆?索亚“勇当海盗，预演绿林”前的心理“预谋”。由此，汤姆?索亚这个爱幻想、爱冒险的人物形象跃然纸上。这里的“心理描写”指的是“直接”的心理描写，是表现人物的思维过程、认知发现、情感冲突时，必不可少的一种方法。它往往与特定的环境描写以及人物的外貌、语言、动作、神态等描写有机组合在一起，形成相互“照应”的关系，起着更立体、更血肉丰满地塑造人物形象的作用。片段中的心理描写是第三人称的“心理概述”。还有第一人称的“心理独白”。这两种方法是我们写作中常用的心理描写方法。 　　「范本分析」 　　不得不佩服马克?吐温洞察儿童心理的非凡能力。青少年往往充满各种奇思妙想，尤其是在一些特殊的时刻。汤姆在主日学校受到严厉的惩罚，又与贝姬“失恋”，因而在酷热与寂静的刺激下产生了强烈的挫折感。这也许是汤姆的字典中第一次出现“孤独”这两个字。那么，在这个情境下，汤姆的心理状态是怎样的呢？他意识到了“生活”的麻烦，于是顺理成章地想到了“死”；可死去又心有不甘，那能不能死去一会儿呢？这当然不可能，于是又有了后面的一系列心理活动。看似“无厘头”的心理幻想，其实是有逻辑关系的，且与汤姆的性格特征非常相符。 　　「摹拟要求」 　　选取生活中的一段遭遇，用好情境铺垫、环境衬托等方法，抒写一段“特殊”的心理活动历程。 　　「摹拟习作」 　　片段一 　　月亮也被飘来的乌云遮住了，大地迅速被黑暗笼罩。风也更猛烈了，发出了让人胆战心惊的哀嚎。不远处的两棵大树在风的吹动下，摇晃着，摆动着，像挥舞着两臂张牙舞爪的怪兽，阴森恐怖。是不是真有鬼在捣乱呢？要不为何天气也如此捉弄我？唉，我的命真苦啊。自幼胆小的我不禁埋怨妈妈，为何偏偏要我在这个月黑风高的夜晚出来买东西。 　　突然，一个黑色的东西出现在我眼前。“鬼！”我不知从哪里一下子冒出了这个念头，不禁打了个寒战。“孩子，世界上没有鬼，用不着怕。”妈妈的话似乎又在我耳边回响，给我打了支强心针。对呀，世界上根本没有鬼，为何自寻烦恼呢？我壮起了胆儿，鼓起勇气，来到了那怪物跟前，定眼细看，嘿，什么鬼呀，原来是一个大油漆桶。（王黎阳） 　　点评世上本无鬼，怯者自扰之。话虽这么说，但在这个“月黑风高”的夜晚，谁能不产生这样的联想呢？诡异的天气和不明出现物给胆小的作者带来的恐惧，让人信服。不足之处是，从“有鬼”到“无鬼”的变化太唐突了，多少有些不自然。 　　片段二 　　出了教室门，我才发现下雨了。怎么回家呢？去停车场的路上，我不禁思考着。妈妈还没下班，要是等她下班再来接我，这天也该黑了。看看雨还不大，算了，冒雨回家吧。 　　我刚准备把书包放上自行车架，心中不禁一喜——书包的一侧，红色的伞柄露在外面。看我这记性，那是妈妈昨天特意为我准备的呢。 　　可怎么骑回家呢？我可以一只手打伞，一只手扶车把，但这很危险。那把伞固定好不就行了么？怎么固定呢？哪来绳子呢？我不禁低头沉思。突然，我眼前一亮——鞋带！我于是迅速地解下鞋带，把伞绑在车龙头上。嘿，还行！我用脖子挡着伞，以免它东摇西晃，尽管身上还是会湿，但毕竟大多数雨水都被挡住了。 　　正得意的时候，我看见了熟悉的身影——妈妈拿着雨披，正急匆匆地赶来。看到我的狼狈样，妈妈哭笑不得。我冲她憨憨地笑了。穿上雨披时，我才发现脖子已经有些酸了。突然，我脑子里迸出一道灵光：在有针的情况下，千万不要磨铁杵！（张俊） 　　点评本文呈现的是“灵机一动”的心理过程。如果我们习惯于梳理心灵轨迹，往往会有惊人的发现，“在有针的情况下，千万不要磨铁杵”，这是多么富有哲理的一句话。美中不足的是，如果在第三节加上为自己的发明创造自鸣得意的心理描写，会显得更妙，文章也会更有趣味。 　　片段三 　　今天晚上，不，准确地说，是昨天晚上，莫名其妙地难以入睡，一直折腾到现在——凌晨一点半。我不禁很生气地想：早上起床后要如何对妈妈发火，到学校后要如何对同学板着脸，要如何把身边的人一个一个的伤害遍…… 　　我就这样想着，嘴里呼着粗气，以此宣告我的愤怒。我想去妈妈的卧室闹醒她，告诉她我睡不着，然后让她搂着我，也许那样的话，我就能睡着