2017-2018学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 第1课时 开辟文明交往的航线教案 人民版必修2.pptVIP

3.(2016·北京学业水平测试)下图中，葡萄牙航海家迪亚士的航海路线是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 解析　1487年，迪亚士率领葡萄牙船队沿着非洲西海岸向南航行，到达好望角，故选A。 答案　A 自主学习基础认知 史料实证主题探究 知能演练学业达标 教材答疑名师指津 课时一　开辟文明交往的航线 课程标准 学法指导 1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 2.认识地理大发现对世界市场形成的意义。 1.联系15、16世纪西欧的经济发展状况，理解新航路开辟的根本原因。 2.结合地图识记新航路的路线及相关内容。 3.运用多元史观，探讨新航路开辟的历史意义。 知识点一　分散的文明 1.原因 (1)物质因素：新石器时代的“农业革命”，使世界上形成了几个各具特色的农业中心。 (2)文化因素：独立文明群落逐渐发展成较大范围的文明区域。 (3)自然因素：受________水平的局限，高山、大河等的阻隔，人们缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力。 生产力 2.代表 伊斯兰教文明、佛教和印度教文明、儒家文明、基督教文明、印第安文明。 3.特点 (1)各个区域的民族和国家基本上沿着各自的传统发展。 (2)_________和独立性特征相当明显，基本处于隔绝状态。 【预习评价】 1.(判断)早期人类文明处于隔绝、孤立状态，独立发展。( ) 2.(思考)早期人类文明处于隔绝状态的根本原