议论文写作-逻辑训练.pptVIP

* 议论文写作的逻辑训练 常宁一中 陈京龙 2014年8月30日 很喜欢这段话，有一个鸡蛋天真的和石头在一起了，磕磕碰碰，弄的自己身上伤痕累累，但鸡蛋一直坚持着，终于有一天鸡蛋受不了了，离开石头。后来鸡蛋遇到了棉花，棉花对鸡蛋的每一个拥抱都是那么的温暖，鸡蛋的心暖暖的，…… 鸡蛋才明白，不只是努力坚持和忍耐就能换来温暖，还要选择对的，适合的，才会变的很轻松很幸福。再优秀，也得碰上识货的人。再付出，也得遇上感恩的人。再真诚，也得赶上有心的人。再谦让，也得面对珍惜的人…… 【学习目标】 学习运用概念、命题、推理及同一律、排中律、矛盾律的思维规律，选择材料，安排段落，修改议论文。 一、议论文写作逻辑错误修改 请认真阅读下文，看看你能发现哪些逻辑错误，并尝试修改。 学然后知不足（雄鹰） 1、修改指导 作为标题，“学然后知不足”当然是本文的中心论点。这个论点中有两个“项”：一个是“学”，一个是“知不足”，前者是后者的条件。换言之，就是只有爱学习的人才知道自己的不足，学习的时间越长，学习的内容越深，获得的知识越多，越觉得自己不足。也可以把上面这句话中的“只有”换成“只要”，把后面的“才”换成“就”。总之，没有前项，就没有后项。这是问题的一个方面。另一方面，还可以反过来说：一个人只有（要）“知不足”，并且想多知，才（就）会去“学”