速度和平均速度.docxVIP

速度和平均速度 教学目标 知识与能力目标：1.能用速度描述物体的运动； 2.能用速度公式进行简单的计算； 3.知道匀速直线运动的概念； 4.了解平均速度的概念。 教学重点：速度的物理意义及速度公式。 教学难点：速度概念的建立； 比较物体运动的快慢的方法： 1.相同（定）时间比路程； 具体含义：相同时间，通过路程长的运动快通过路程短的运动慢。 举例：比较同时启程的步行人和骑车人的快慢 2.相同（定）路程比时间； 具体含义：相同路程，所用时间短的运动快所用时间长得运动慢。 举例：百米赛跑 3.比较单位时间内通过的路程（速度）。 具体含义：运动时间、运动路程不相等的情形用（路程/时间）或 （时间/路程）来判断物体运动的快慢。 举例：比较百米赛跑和万米赛跑的运动员的快慢。 速度→v 1.物理意义：速度是用来描述物体运动快慢而引入的一个物理量。 2.定义： 速度的大小等于运动物体在单位时间内运动的路程。 3.路程→s ①定义：物体运动轨迹的长度叫路程。 ②单位：长度的单位，米或千米等。 4.单位时间 1秒、1分、1小时叫做单位时间。 速度的计算 1.定义：路程与时间的比值叫速度。（描述物体运动快慢程度的物理量） 2.定义式：速度=路程/时间 v=s/t 3.说明： ①同时性 具体含义：三个