15 “超级球迷”邓小平教学设计.docxVIP

《“超级球迷”邓小平》教学设计 寿安里小学 郑晓娟 教学目标 1.有感情地朗读课文。 2.通过学习邓小平四件与足球有关的事情,体会邓小平心系祖国未来的伟大情怀。 学习目标 1.有感情地朗读课文,思考“超级球迷”体现在哪些方面? 2.品读感悟,体会邓小平心系祖国未来的伟大情怀。 学习任务 品读感悟,“超级球迷”体现在哪些方面? 总结写法，迁移运用 检测工具 1.课文一共讲了四件邓小平与足球的事情，充分说明了邓小平爷爷最爱看__________，__________未来足球发展的伟大情感。 2.你自己或周围的人也会对什么入迷吗？想象哪件事最能表现“入迷”，用一段话写下来。 课前准备： 有关邓小平的资料、多媒体课件。 教学过程： 一、播放歌曲，导入课题 1、播放歌曲《春天的故事》以及邓小平事迹图片。 师：歌曲中所唱的邓小平爷爷是一代伟人，他的丰功伟绩令人歌颂。 今天，就让我们再次走进《“超级球迷”邓小平》，更进一步去了解邓小平爷爷吧！板书课题：“超级球迷”邓小平 学生齐读。 回顾课文一共写了几件事,说明邓小平爷爷爱足球？ 在法国勤工俭学看球赛 北京先农坛体育场的常客 对足球比赛百看不厌 1990年世界杯52场比赛一场不落 “我生平最喜欢看足球”这是邓小平爷爷说的话。“生平”说明了什么？“生平”是一个人生活的整个过程；一辈子的